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摘要
中文文摘
第1章绪论
1.1课题背景及问题的提出
1.2研究的目的
1.3研究的意义
1.3.1研究的理论意义
1.3.2研究的实践意义
1.4社区教育的文献综述
1.4.1社区与社区教育的概念
1.4.2社区教育的本质
1.4.3社区教育的目的
1.4.4社区教育的功能
1.4.5社区教育的特点
1.4.6社区教育的实施
1.5研究的主要内容
1.6研究的主要方法
第2章社区教育与学习型城市的相关性理论研究
2.1学习型城市理论研究
2.1.1学习型组织
2.1.2学习社会
2.1.3学习型城市
2.2社区教育与学习型城市的关系研究
2.2.1社区是城市的细胞
2.2.2培育学习型社区是创建学习型城市的基础工程
第3章泉州社区教育发展现状研究
3.1泉州地区情况简介
3.2泉州社区教育发展的必然性及可能性
3.2.1泉州侨乡社区教育发展的必然性
3.2.2泉州侨乡社区教育发展的可能性
3.3泉州侨乡社区教育的发展现状
3.3.1积极支持和参与社区学校教育，实现社区与学校的互动
3.3.2大力抓好社区成人的职业教育与培训，为社会和经济发展服务
3.3.3以文化和健康教育为主，积极开展老年教育
3.3.4通过开展“七进社区”活动，切实加强社区糟神文明建设
3.3.5创建学习型社区，使学习成为社区人的第一需要
3.3.6通过各种形式整合社区教育资源，提高教育质量和办学效益
3.3.7海外侨胞、港澳台同胞对泉州社区教育的贡献
3.3.8大中专院校、社会力量办校在社区教育建设中的积极推进作用
第4章社区教育理念及学习需求的调查研究
4.1泉州社区居民的社区教育理念的调查研究
4.1.1问卷调查数据的基本情况
4.1.2问卷调查的结果分析
4.2泉州社区教育的需求调查研究
4.2.1社区居民各项需求的调查数据表
4.2.2问卷调查情况的结果分析
第5章泉州社区教育存在的问题及对策
5.1泉州社区教育存在的主要问题
5.1.1侨乡社区教育受到社区建设、经济发展背景的限制
5.1.2泉州各社区的社区教育起步较晚且发展不平衡
5.1.3群众的社区教育意识还有待提高，政府统筹亟待加强
5.1.4社区教育发展中的若干关系有待理顺
5.2加快发展泉州社区教育的几点意见
5.2.1加快泉州社区教育的理论框架建设
5.2.2加快泉州社区教育的实践经验的积累
结论
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历
