数字时代大学图书馆空间建构方式研究——厦门大学马来西亚分校图书馆设计

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究背景

1．2 课题界定

1．3 研究目的与意义

1．3．1 研究目的

1．3．2 研究意义

1．4 国内外研究现状

1．4．1 国外研究现状

1．4．2 国内研究现状

1．5 研究方法和研究框架

1．5．1 研究方法

1．5．2 研究框架

第二章 数字时代大学图书馆功能再定义

2．1 数字时代的大学图书馆

2．1．1 数字时代背景

2．1．2 数字时代大学图书馆特征

2．1．3 数字时代读者行为特征

2．2 数字时代大学图书馆功能的定义

2．2．1 信息媒体中心

2．2．2 多元学习中心

2．2．3 多功能交流中心

2．2．4 文化艺术中心

2．3 厦门大学马来西亚分校图书馆功能定位

2．3．1 功能定位

2．3．2 功能需求

2．4 本章小结

第三章 数字时代大学图书馆空间转变

3．1 功能空间转型

3．1．1 阶段功能空间消逝

3．1．2 传统功能空间升级

3．1．3 衍生功能空间拓展

3．2 空间形态转变

3．2．1 开放性

3．2．4 流动性

3．2．2 模糊性

3．2．3 媒介性

3．3 空间设计理念创新

3．3．1 时代精神突显

3．3．2 人本精神强调

3．3．3 人文精神倡导

3．4 厦门大学马来西亚分校图书馆空间设计策略

3．4．1 数字化策略

3．4．2 智能化策略

3．4．3 人性化策略

3．4．4 个性化策略

3．4．5 人文化策略

3．5 本章小结

第四章 数字时代大学图书馆空间建构方式

4．1 实体空间建构方式

4．1．1 空间分解

4．1．2 空间整合

4．1．3 空间界定

4．2 虚拟空间建构方式

4．2．1 数字虚拟空间构建

4．2．2 精神空间营造

4．3 厦门大学马来西亚分校图书馆空间建构

4．3．1 实体空间建构

4．3．2 虚拟空间建构

4．4 本章小结

结语

参考文献

致谢

攻读硕士期间发表的学术论文及参与的课题项目