美国高等教育应对2008国际金融危机的策略研究

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2008年，由美国次贷危机引发的世界金融危机对各国经济、政治、社会的发展造成不同程度的影响。在全球经济衰退的情况下，美国高等教育领域遭到重大冲击，具体表现在高校财政拨款和投资缩水、学生贷款机会减少、社区学院的容纳力下降、高校毕业生就业困难等困境。
　　面对金融危机，美国高等教育采取了积极有效的举措，在加大联邦政府对高等教育资金投入的同时，启动了一系列高等教育改革计划，旨在扩大高校入学机会，提高社区学院的接纳能力，缓解高校学生的就业压力。2008年，布什政府及时出台《美国高等教育机会法案》，以期缓解美国高等教育所遭受的负面影响。2009年1月20日，奥巴马(BarackObama)上台后，在副总统约瑟夫·拜登(Joseph Bobinette Biden)以及教育部长阿恩·邓肯(Arne Duncan)的协助下，提出新一届政府的教育愿景。及时制定新的教育财政计划，并于2009年2月17日签署通过了《美国恢复与再投资法案》，该法案涉及到科技、能源、环境保护、教育、医疗等各类领域，不仅为应对金融危机提供了法律上的保障，还加大了对教育领域的投资力度。这些政策措施在一定程度上弥补了州教育财政短缺、加大了科研投入和学生资助、增加了就业岗位。
　　本研究在内容上，从金融危机对美国高校财政、学生贷款、入学人数、毕业生就业的影响入手研究，进而有针对性的探讨美国政府和高校实行的高等教育应对策略，诸如联邦加大资助力度、高校创收节支、支持社区学院发展、促进大学生就业，并阐述了政策实施的阶段性成果:高等教育财政得到补偿;联邦刺激资金作用初现;就业形势回暖，但仍不乐观，最后结合我国高等教育领域在金融危机影响下的现实情况，提出几点有利于我国高等教育长期发展的启示性建议:政府需加强高等教育立法;完善学生资助体系;重视高职院校的发展;多管齐下促进大学生就业。此外，本研究从美国高等教育采取的具体政策措施中，经过剖析，得出行动背后的战略思想即如何将应急措施与教育规律和教育发展长远战略相结合，具有一定的现实意义。

著录项

作者
李广慧;
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作者单位

厦门大学;

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授予单位厦门大学;
学科比较教育学
授予学位硕士
导师姓名陈武元;
年度 2011
页码
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原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类 G649.712.1;
关键词
高等教育; 资金投入; 教学改革; 国际金融危机; 美国;

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