甘肃省来华研究生教育现状调查研究

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在“一带一路”战略影响下，作为新兴和热门留学目的国，中国将迎来“丝绸之路”沿线国家大批留学生；甘肃省作为我国“丝绸之路”重镇，由于风俗、宗教等原因吸引着大批中亚留学生来甘，尤其是来华研究生。高层次来华留学生指来华攻读研究生学位的留学生，他们以提高科研水平和能力为目的，因而教育质量和水平成为其择校标准。这些留学生将甘肃作为留学目的地，是否是因为甘肃高校教育质量高；甘肃高校留学生教育有无独特优势；在国际、国内新形势下，甘肃省在高层次留学生教育质量方面是否存在问题，以上诸多疑问需要我们去探讨。在“一带一路”背景下，如何抓住机遇，培养出更加优秀的国际人才，提高国际声誉，仍有许多工作要做。因而，对甘肃省来华研究生教育进行研究具有重要意义。
　　本研究在来华留学生教育相关理论的基础上，以甘肃省四所高校252名来华研究生为研究对象，采用问卷和访谈的调查方式，对在甘高校来华研究生的生活、学习、科研、学校管理、自我评价、意见和建议的现状进行调查，运用 Excel和SPSS进行统计分析，探讨了来华研究生教育的存在的特色和问题。研究结果如下：
　　（1）来华研究生来甘原因以“就读学校的专业水平高”和“学校能提供国家政府奖学金”为主；
　　（2）来华研究生在甘高校生活、学习适应状况较好；
　　（3）来华研究生对甘高校课程设置基本满意，由于学科不同，部分留学生认为课程设置理论较多，不能拓展知识面；
　　（4）甘肃省高校大部分教师授课方式灵活，内容较新，来华研究生满意度较高，但仍有教师教学方式死板、内容陈旧，造成学生对其不满意；
　　（5）甘肃省来华研究生科研收获情况不容乐观，由于语言、导师指导方式、交流问题、论文写作困难等造成其科研水平较低，来华研究生对自我科研水平评价低。经分析得知，影响科研水平的因素分别是：课程设置、专业学习、教师教学、导师指导等。
　　（6）对来华研究生的管理上，甘肃高校存在沟通困难、重管理不重学生感受的问题；
　　（7）来华研究生认为课程、适应状况、教学、导师指导对留学生教育水平提高至关重要。

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作者
高幸;
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作者单位

兰州大学;

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授予单位兰州大学;
学科教育学·高等教育学
授予学位硕士
导师姓名王光荣;
年度 2016
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类研究生教育;
关键词
来华留学生; 研究生教育; 课程设置; 教学方式;

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