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影响残疾人运动员训练因素质的研究——以河北省邢台市残疾人运动员为例

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西北师范大学研究生学位论文作者信息

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1 引言

2 研究的目的与意义

2.1 研究目的

2.2 研究意义

3 研究现状

3.1 质的研究在体育领域的研究现状

3.2 对有关概念的界定

3.3 有关残疾人体育运动方面的研究

3.4 研究任务

4 研究对象和研究方法

4.1 研究对象

4.2 研究方法

5 研究过程报告

5.1 残疾人的分级

5.2 残疾人运动员的基本情况

5.3 影响残疾人运动员训练的因素

5.4 训练过程中存在的不足

5.5 提出的改进方案

5.6 运动员对于改进后的训练方案的排斥与适应

5.7 改进后训练方案的效果

5.8 科学训练对于残疾人运动员的意义

5.9 残疾人运动员给健全人的启示

6 结论与建议

6.1 结论

6.2 建议

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的学术论文

致谢

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摘要

近年来,我国残疾人体育运动事业飞速发展,对残疾人体育的重视程度不断提升,相关财政投入也在不断的增加。与此同时,残疾人体育运动事业也得到了越来越多人的了解和支持。残疾人体育运动事业极富感染力且影响深远,是全社会关爱残疾人、体现对残疾人人文关怀的社会文明工程,可对改善残疾人的体能、促进残疾人积极参与社会活动、实现自身价值、营造和谐社会氛围起到十分积极的作用。在我国体育发展的大环境下,河北省残疾人体育运动事业得到了飞速发展。
  本研究从残疾人运动员训练的实际出发,通过对河北省邢台市残疾人运动员训练进行跟踪研究,从主、客观两个方面分析残疾人运动员训练的影响因素。本研究运用质的研究方法,以访谈法和实地考察法为主要研究方法,以文献资料法和归纳分析法为辅助研究方法,以参加河北省第八届残疾人运动会的20名运动员及其教练员为研究对象。本文的研究内容主要包括:
  首先,通过了解教练员训练过程中运动员的感受以及影响运动员训练的因素等,找出在训练过程中存在的问题,并将信息归纳后反馈给教练员;其次,就上述问题与运动员和教练员进行沟通讨论,从而对现有的训练方案进行改进;然后,对改进后训练方案的适用性进行检测,并持续观测改进后训练方案的应用效果;最后,基于效果检测结果,完成对改进后训练方案的适用性,并将改进后的训练方案运用到实际训练中去,致力于改善残疾人运动员的自卑、封闭的不良心理,增强他们的自信心,培养他们的意志品质以及融入社会的能力,从而实现自我价值和生活品质的提升。同时,以此激励健全人的斗志,鼓舞健全人勇敢面对生活中的挫折。本文的研究结论如下:
  1.训练动机的改变直接影响运动员的运动成绩;
  2.增强教练员与运动员、运动员与运动员之间的沟通,更有利于运动员身体的健康发展和运动成绩的提高;
  3.扩大残疾人运动员的交际圈,促进其身心发展,进一步提高残疾人运动员的社会适应能力;
  4.使用先进的训练设备和仪器等训练手段,可使教练员及时了解运动员的身体情况,提升训练的系统性和科学性,切实提升训练的实际效果;
  5.教练和运动员家人应增加沟通,互相配合,帮助残疾人运动员实现自我价值。

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