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Chapter one Introduction
Chapter two Literature Review
Chapter three Theoretical Framework
Chapter four The Present Study
Chapter five Results and Discussions
Chapter six Conclusion
References
Appendix
Acknowledgement
李岭;
西北师范大学;
阅读理解; 句法简化; 句法冗述; 可理解性输入; 阅读教学; 大学英语教学;
机译:读后续写中的二语句法协同效应研究——来自中国学习者产出英语运动构式的证据
机译:句法简化对小学生阅读理解的影响
机译:体裁对中级英语水平学习者句法复杂度及作文整体质量打分的影响
机译:基于相似度测度的英语学习者句法能力评估
机译:句法意识教学对成人英语学习者阅读理解影响的准实验研究。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:作为第二语言学习者的英语的句法关系意识与阅读理解之间的关系
机译:在多文档摘要中改进内容选择的句法简化
机译:非英语科学家的科学英语写作辅助提供系统,具有分析单元和工具,可识别质量更好的科学英语的语言,推理和句法特征
机译:抽象句法处理方式,计算机读取可能的记录介质,记录抽象句法数据,计算机读取可能的记录介质,以及记录抽象句法处理程序的抽象句法中央处理器
机译:句子描述方法,结构化句子描述方法,检索句子数据集成方法,信息处理系统和装置,带有用于句法数据描述的装置的信息处理装置,带有用于句法数据检索的装置的信息处理装置以及带有用于句法数据的信息处理装置再生产
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