论“三个代表”重要思想的科学体系

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“三个代表”重要思想是在全球经济、政治、外交、军事和科技等深刻变化的背景下，应党的建设实践和中国特色社会主义建设实践的要求，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，在汲取国内外发展的历史经验教训和中华民族传统文化合理养分的基础上提出的，经理论界和学界多年努力探索、归纳、总结而形成的科学理论体系，并在党的十六大和十届全国人大二次会议上确立为党和国家的指导思想。“三个代表”重要思想科学体系涵盖了政治、经济和文化等社会生活的主要领域，提出了一系列基本概念、基本观点和基本原理，内容主要包括中国特色社会主义的根本任务和根本目的、建设中国特色社会主义的领导力量、发展是党执政兴国的第一要务、“三个文明”建设、社会主义建设的依靠力量和保障力以及祖国统一、外交和国际战略、人类历史进程、党的思想路线等方面。发展是贯穿“三个代表”重要思想科学体系始终的主题，围绕主题，“三个代表”重要思想科学体系从理论和实践上进行了富有成效的探索，一方面深化了对社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识；另一方面又深化了对共产党执政规律和执政党建设规律的认识。什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党是“三个代表”重要思想科学体系着力要回答的基本问题。
　　 “三个代表”重要思想科学体系的精神实质是与时俱进的精髓、保持党的先进性的核心和立党为公、执政为民的本质三者的统一。总之，“三个代表”重要思想是一个动态、开放、科学、系统的理论体系。

著录项

作者
汪更林;
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作者单位

西北师范大学;

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授予单位西北师范大学;
学科马克思主义理论与思想政治教育
授予学位硕士
导师姓名谢俊春;
年度 2008
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类思想政治教育和精神文明建设;
关键词
三个代表; 科学体系; 马克思主义;

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