首页> 中文学位 >蔡元培高等教育管理思想的现代意蕴
【6h】

蔡元培高等教育管理思想的现代意蕴

代理获取

目录

文摘

英文文摘

声明

一、引言

(一)研究的缘由

(二)研究的目的、意义

(三)研究综述

(四)研究思路和研究方法

二、蔡元培高等教育管理思想的主要内容

(一)“研究高深学问”是大学的职能

(二)“兼容并包,思想自由”是大学的办学理念

(三)“教授治校,民主管理”是大学的办学体制

(四)“五育并举,培养健全人格,发展个性”是大学的培养目标

(五)“教育独立”是大学办学的基本保障

三、蔡元培高等教育管理思想的现代意蕴

(一)“大学是研究高深学问者也”,为当代大学定位提供了理论依据

(二)“兼容并包,思想自由”,有利于现代大学理念的进一步廓清

(三)“教授治校,民主管理”,对现代大学校长管理学校具有借鉴意义

(四)“五育并举,培养健全人格,发展个性”,对现代大学生健全人格培养的启示

(五)“教育独立”对于现代大学制度的构建具有理论指导意义

参考文献

致谢

展开▼

摘要

本文对蔡元培高等教育管理思想的现代意蕴进行了探讨。文章认为,蔡元培的高等教育管理思想是中国传统文化的精华与西方现代文明相结合的产物,不仅在当时产生了广泛的影响,更重要的是在经过一百多年高等教育实践洗礼和检验,更加显现出它的时代性,重温蔡元培先生的高等教育管理思想,对我们今天发展高等教育,明确现代大学的定位,进一步廓清现代大学的办学理念,造就具有完全人格的社会主义的建设者,提高整个民族的创新能力,特别对于我国现代大学制度的构建有着十分重要的理论指导意义和实践意义。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号