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目录
第一章 绪论
1.1文献综述
1.2圆锥曲线教学中存在的问题
1.3研究的目的及其意义
1.4圆锥曲线的教学内容及其教学要求
1.41圆锥曲线的教学内容
1.42教学要求
1.5国内外研究状况
1.51国内研究情况
1.52国外研究情况
第二章 建构主义教学理论
2.1建构主义的数学学习观
2.2建构主义数学教学观
2.3运用建构主义教学应注意的问题
第三章 高中数学圆锥曲线的教学策略
3.1教学策略与相关概念
3.11各自定义
3.12与教学策略的区别
3.2教学策略的界定
3.3建构主义观下圆锥曲线的教学策略
3.31 循序渐渐、因材施教，突破心理难关
3.32 紧扣双基、分解难点，突破知识难关
3.33精选例题、对比总结，突破计算难关
第四章 教学案例举例
4.1圆锥曲线的概念教学举例
4.2圆锥曲线几何性质的教学举例
4.3圆锥曲线综合题教学举例
第五章 结论
参考文献
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
