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广东药学院危机管理机制建设研究——基于学生工作角度的思考

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目录

文摘

英文文摘

第一章 引言

第一节 研究背景

第二节 研究内容

第三节 研究现状

第四节 研究意义

第五节 研究方法

第二章 高校危机管理的基本理论

第一节 高校危机的定义及分类

第二节 高校危机管理的基本理论

第三节 本章小结

第三章 广东药学院危机管理机制建设的概况及问题分析

第一节 广东药学院的情况介绍

第二节 广东药学院危机管理机制建设的实践概况

第三节 广东药学院危机管理机制建设存在的问题及原因

第四节 本章小结

第四章 学生工作在高校危机管理机制建设中的作用

第一节 学生工作与高校危机管理工作的联系

第二节 学生工作在高校危机管理机制建设中的作用

第三节 本章小结

第五章 广东药学院危机管理机制的建设

第一节 建立重视学生工作的危机管理组织

第二节 加大危机管理预警机制中学生工作的力度

第三节 构建以预防教育为主的危机教育机制

第四节 构建“预防、教育、干预”三位一体的心理危机干预机制

第五节 本章小结

第六章 结语

参考文献

附录

致谢

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摘要

高校是一个青年聚集、活动频繁、社会十分关注的公共场所。高校的特殊性决定了大学校园是各种危机的易发场所。我国社会处于转型期,随着高等教育大众化目标的实现,在校生人数在短期内迅速增加,大学生群体的变化,使危机产生的概率增加。因此,危机管理日益成为高校日常管理的一个重要方面,是高校管理创新的重要内容之一。
   高校危机是指在学校运行常态下,因受外界重大事件影响或由于学校自身突发原因,突然爆发的严重干扰正常的教育教学和管理工作秩序,对学校日常工作造成严重干扰或对师生的生命安全构成威胁的事件。对这类事件的处理均属于“高校危机管理”的范畴。本研究对高校危机进行了分类,并按照危机发展的阶段,对高校危机的准备和预防、反应与处理、善后恢复和评价三个阶段的工作重点进行了论述。
   我国高校危机管理研究属于实践应用型研究,因此,本文以广东药学院的危机管理机制建设作为研究的模型,结合调查与案例分析,在归纳出现状与存在问题的基础上,结合学生工作在高校危机管理中发挥的作用,从学生工作的视角进行思考,从危机管理的组织建设、危机预警、危机教育、大学生心理危机干预等四个方面,提出了加强广东药学院危机管理机制建设的构想,从实践的层面为高校危机管理机制建设提供了参考。

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