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基于ISO体系的实验室MIS顾客沟通模块设计研究——以广西大学经济与管理实验中心为例

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摘要

第一章 绪论

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究现状

1.2.1 ISO质量管理体系

1.2.2 实验室信息管理系统

1.3 研究内容和方法

1.4 创新之处

第二章 ISO在实验室管理中的应用

2.1 ISO的基本概念

2.2 ISO在实验室管理中应用的必要性分析

2.3 ISO在高校实验室管理中的应用和发展

第三章 实验中心顾客沟通需求分析

3.1 实验中心的现状

3.1.1 实验中心的业务管理现状

3.1.2 实验中心在管理上存在的问题

3.1.3 建设顾客沟通模块的必要性

3.2 顾客沟通业务需求分析

3.2.1 信息流概念

3.2.2 顾客沟通信息流需求分析

3.3 顾客沟通功能需求分析

第四章 基于ISO的顾客沟通模块设计

4.1 顾客沟通模块建设特点及目标

4.1.1 顾客沟通模块建设特点

4.1.2 顾客沟通模块建设目标

4.2 顾客沟通模块总体设计

4.2.1 学生权限

4.2.2 教师权限

4.2.3 实验室部门管理者权限

4.2.4 实验中心主管领导权限

第五章 基于ISO的顾客沟通模块实旌和保障方案

5.1 编制顾客沟通模块运行的ISO质量管理文件

5.2 培训方案

5.2.1 管理信息系统培训

5.2.2 ISO培训

5.3 制定顾客沟通模块激励手段

第六章 结论与展望

6.1 研究主要结论

6.2 研究局限及未来研究方向

参考文献

附录

致谢

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摘要

随着教育部对高校实验教学和实践环节的重视,高校实验室在近年来得到飞速的发展,实验室管理信息系统的研究也在新的形势下加入了新的设计理念。
   本文引入ISO质量管理体系中“顾客沟通”的概念,研究搭建实验室信息管理系统中的一个模块——顾客沟通模块。实现了实验室管理者与实验室顾客(学生和教师)之间顺畅的信息交流,使实验室的管理变得更加高效和透明。研究主要内容为:
   (1)传递和展示实验室的业务信息及相关政策,让顾客对实验室有一个公开透明的全面了解。
   (2)处理顾客提交的实验室预约、教学实践资料归档等工作。提供网络化的信息提交入口,允许顾客对实验室的工作流程进行跟踪。
   (3)持续改进实验室的管理质量。顾客可对实验室的管理和建设进行评论、投诉与建议,让实验室管理者了解顾客对业务的需求与期望并持续改进。
   本文的研究可以优化实验室管理流程,提高资源利用率,使教师和学生的满意度更高,促进高校实验教学的发展,为培养实践创新型人才搭建沟通顺畅的的信息管理平台。

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