摘要
引言
(一)选题的缘由
1．国家政策引起的关注
2．实际工作引发的思考
(二)研究的目的和意义
1．研究的目的
2．研究的意义
(三)研究的方法和思路
1．研究方法
2．研究思路
(四)研究文献综述
1．国内研究现状
2．国外研究现状
(五)关键概念的界定
1．“五进”活动
2．应用型高校
3．创新创业人才
一、应用型高校创新创业人才培养的重要性
(一)落实教育根本任务的重要举措
(二)大力发展应用型高校的必然趋势
(三)提升大学生核心竞争力的客观要求
二、应用型高校培养创新创业人才的“五进”活动解析
(一)“五进”活动产生的背景
(二)“五进”活动的内涵及特征
1．“五进”活动的内涵
2．“五进”活动的特征
(三)“五进”活动的价值分析
1．注重教育的内容，有利于强化应用型高校人才培养的优势和特色
2．树立“三育人”理念，有利于应用型高校创新创业人才培养目标的实现
3．突出“以生为本”，有利于促进大学生的全面发展
三、基于“五进”活动的应用型高校创新创业人才培养的措施与效能
(一)基于“五进”活动的应用型高校创新创业人才培养的措施
1．开展“进课室”活动，注重创新创业综合知识的传授
2．开展“进图书馆”活动，强调创新创业素养的培养
3．开展“进实验实训室”活动，侧重创新创业实战能力的培养
4．开展“进体育馆场”活动，突出创新创业心理品质的培养
5．开展“进社会”活动，强化创新创业技能的培养
(二)基于“五进”活动的应用型高校创新创业人才培养的效能
1．形成辐射效应
2．产生引领作用
3．形成助推效能
四、基于“五进”活动的应用型高校创新创业人才培养的反思与改善
(一)基于“五进”活动的应用型高校创新创业人才培养推进的条件
1．师生的支持和共同参与
2．具有全面系统的制度保障
3．具备“类别化精细化”的管理体系
(二)基于“五进”活动的应用型高校创新创业人才培养存在的问题及其成因
1．基于“五进”活动的应用型高校创新创业人才培养存在的问题
2．基于“五进”活动的应用型高校创新创业人才培养问题的成因
(三)基于“五进”活动的应用型高校创新创业人才培养的改善措施
1．充分挖掘大学生潜能，为创新创业人才培养建立主体机制
2．加强“五进”活动制度建设，为创新创业人才培养创设完善的组织管理机制
3．创新“五进”活动载体，为创新创业人才培养提供良好的服务和实践机制
结语
注释
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的学术论文
后记
声明
