长征精神引领大学生思想政治教育研究

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摘 要

导 论

研究背景及意义

1.问题提出

2.研究意义

（二）国内外研究现状

1.国内研究现状

2.国外研究现状

（三）研究思路与研究方法

1.研究思路

2.研究方法

（四）创新之处及不足之处

1.创新之处

2.不足之处

一、长征精神的时代背景及内涵本质

（一）长征精神的时代背景

（二）长征精神的内涵本质

1.贵于坚持，无坚不摧的革命理想主义信念

2.甘于奉献，笑看生死的革命乐观主义斗志

3.勇于牺牲，自强不息的爱国主义高尚情操

4.乐于吃苦，百折不挠的艰苦奋斗优良传统

5.善于团结，顾全大局的集体主义宽阔胸襟

二、长征精神引领大学生思想政治教育的必要性和可行性

（一）教育引领的必要性

1.是丰富和充实大学生思想政治教育内容的需要

2.是培育和提高大学生理想信念教育的需要

3.是培养和提高大学生思想道德水平的需要

（二）教育引领的可行性

1.教育目标相近

2.教育内容交融

3.教育原则相通

三、长征精神引领大学生思想政治教育的现状

（一）教育现状调查问卷的设计与实施

1.教育现状调查问卷的设计

2.教育现状调查问卷的实施

（二）教育现状调查的结果分析

1.教育所取得的现实成效

2.教育中存在的主要问题

四、长征精神引领大学生思想政治教育中存在问题的原因

（一）社会教育对长征精神引导的缺失

1.社会不良思潮对大学生思想政治教育的误导

2.社会教育对大学生长征精神引导环节的疏离

（二）高校教育对长征精神弘扬重视不够

1.大学生思想政治理论课的实效性有待提高

2.高校对于长征精神宣传教育路径单一

（三）大学生自身对长征精神学习重视不够

1.大学生自身对长征精神学习缺乏自觉性

2.大学生对于价值观的选择偏重实际

五、长征精神引领大学生思想政治教育的对策思考

（一）营造良好的弘扬长征精神的社会氛围

1.加强对新媒体的监管，保持主流价值的舆论导向

2.深入挖掘长征精神思想政治教育的当代价值

3.加强长征精神社会实践教育建设营造良好社会氛围

（二）发挥高校加强长征精神宣传教育的主阵地作用

1.以思想政治理论课为依托，大力弘扬长征精神

2.改进教育方式，建立传承长征精神的实践教育基地

3.加强校园文化建设，营造长征精神教育氛围

（三）提高大学生自身对长征精神的自主学习能力

1.提高大学生对长征精神的理论认知水平

2.升华大学生对长征精神的情感认同

3.强化大学生对弘扬长征精神的实践体验

结 语

附 录

后 记

攻读硕士学位期间发表的学术论文

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