一、 导论
（一） 问题的提出
1.研究背景
2.研究意义
（二） 文献综述
1.国外研究综述
2.国内研究综述
（三） 研究思路和方法
1. 研究目标
2.研究内容
3.研究方法
（四）核心概念的界定
1.幼儿园课程
2.游戏课程
3.自主性游戏
4.自主性游戏课程
（五）创新之处
二、幼儿园自主性游戏课程的构建
（一）班级区域自主性游戏
1.班级区域的规划
2.班级区域自主性游戏的组织与实施
（二）年级组美术自主性游戏
1.美术自主性游戏的规划
2.年级组美术自主性游戏的组织与实施
（三）全园户外自主性游戏
1.全园户外自主性游戏的规划
2.全园户外自主性游戏的组织与实施
三、自主性游戏课程构建研究中的反思和展望
（一）自主性游戏课程的开展成效
1.自主性游戏促进幼儿的发展
2.教师在自主性游戏课程构建研究中的成长
3.幼儿园在自主性游戏课程构建研究中的发展
（二）自主性游戏课程构建研究中的反思
（三）自主性游戏课程构建研究中的展望
参考文献
附录
作者在学期间所取得的研究成果
致谢
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