声明
绪论
一、 研究背景及意义
（一） 研究背景
（二） 研究意义
二、 文献综述
1. 关于引进优质教育资源的研究
2. 对中外合作办学的宏观研究
3. 关于中外合作办双语教学的研究
4. 关于中外合作办学质量的研究
5. 对“一带一路”背景下中外合作办学的研究
6. 中外合作办学相关的硕博士论文
三、 研究方法
（二） 比较研究法
（三） 访谈法
四、 概念界定
第一章 教育全球化对中外合作办学的影响
一、 教育全球化背景下我国的中外合作办学
（一） 在教育全球化背景下我国中外合作办学的发展
（二） 我国积极推进中外合作办学的建设
二、 教育全球化背景下西方发达国家教育国际化做法
（一） 美国教育国际化的做法
（二） 澳大利亚教育国际化的做法
第二章 河北省本科层次中外合作办学现状分析
一、 河北省本科层次中外合作办学的基本情况
（一） 办学规模
（二） 办学结构
（三） 中外合作办学分类
（四） 中外合作办学的师资和课程
（五） 中外合作办学质量评估
二、 中外合作办学对河北省高等教育产生的深远影响
（一） 引进了优质教育资源
（二） 促进了国际化人才的培养
（三） 推动了教师队伍的国际化
（四） 丰富了高校的管理模式
第三章 河北省本科层次中外合作办学存在的问题及成因
一、 河北省本科层次中外合作办学存在的问题
（一） 高校的国际化水平不高
（二） 质量评估体系不完善
（三） 中外合作办学的水平不高
（四） 分布结构不合理
（五） 办学主体单一
二、 河北省本科层次中外合作办学存在问题的原因分析
（一） 客观原因分析
（二） 主观原因分析
第四章 河北省本科层次中外合作办学对策建议
一、 中外合作办学先进经验
（一） 河南省中外合作办学经验
（二） 浙江省中外合作办学经验
二、 河北省本科层次中外合作办学持续发展建议
（一） 加强管理引导，优化办学结构
（二） 充分利用京津高校的辐射作用，加快中外合作办学发展
（三） 完善质量评估体系，加强政府对中外合作办学监管
（四） 加强中外合作办学国际化建设
（五） 与国外名校开展合作办学
（六） 建设高水平的师资队伍
（七） 做好招生宣传和毕业服务
（八） 社会力量助力中外合作办学
结语
参考文献
附录
后记
