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校园足球活动的可持续发展研究——以河南省校园足球活动为例

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1 前言

1.1 选题背景

1.2研究目的和意义

2文献综述

2.1可持续发展研究

2.2校园足球活动研究

3研究对象与方法

3.1研究对象

3.2研究方法

4 研究结果与分析

4.1相关概念梳理

4.2我国青少年足球运动的发展历程及分析

4.3影响校园足球活动开展的因素

4.4河南省校园足球活动的发展现状及分析

5结论与建议

5.1结论

5.2建议

参考文献

附录

附录A 专家访谈提纲

附录B 专家效度检验表

附录C 河南省发展情况较好的校园足球特色学校调查问卷

附录D 河南省校园足球指导教师调查问卷(部分问题)

致谢

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摘要

近些年来,我国足球水平持续下滑、青少年体质不断下降,国家领导对此十分重视。而足球作为一项深受广大青少年喜爱的体育运动,广泛地开展校园足球活动对于夯实我国足球后备人才基础、扭转学生体质健康状况都具有深远意义。校园足球的发展过程以2014年12月“电视电话会议”的召开为标志分为两个阶段,其发展理念产生了重大变化,如今的全国校园足球活动正处于升级转型的关键时期。而河南省自始将校园足球办公室设在教育厅,充分发挥教、体结合的优势,让更多学生参与进来,体现出一种校园足球活动的可持续发展方式,其发展理念先行于全国其他试点地区。以河南省校园足球活动的发展为例,以可持续发展的视角去审视校园足球活动开展过程中存在的问题并传播成功经验,为全国校园足球活动更好地开展提供改革思路与理论支持,是十分必要的。
  本文运用了文献法、调查法、数理统计法和逻辑分析法,通过对河南省发展较好的四十所特色学校调查与分析,得出以下结论:始终没能真正掌握青少年足球运动的发展命脉,以至于我国足球水平长时间落伍于世界;影响校园足球活动顺利开展的因素有四点,国家政策支持是前提因素、经济水平增长和产业结构优化是重要保障、适当的足球人口是必要条件、良好的足球资源与环境是必然要求;河南省校园足球起步较早、活动措施得力,经过三年的探索,河南省校园足球初结硕果,但是仍面临着场地不足、师资匮乏和资金不到位等现实问题;河南省校园足球活动在发展过程中努力做到持续发展、公平发展、共同发展,并始终坚持“以人为本”,但仍存在着诸如“地区之间发展不均衡、不能面向全体学生、保险制度不健全、‘尊重他人、遵守规则、公平竞争’等品质培养欠缺”的现状;河南省校园足球在探索中前进,积累了三年的成功经验,我们的理念和行动领先于全国其他省市,其中“政府主导”的“郑州模式”、“敢试先行”的“金水模式”以及“困境中前进”的“郏县模式”最具有代表性。
  提出的建议为:“校园足球”应当走可持续发展的道路,这是历史的必然选择,在可持续发展丰富的内涵和原则的指导下,校园足球活动必定会焕发出强大的生命力;校园足球活动的推进要以政府力量为主导,扩大校园足球人口的同时加强人口素质的提升,抓住经济产业结构优化的契机来整合多种资源,形成促进校园足球活动健康发展的合力;河南省校园足球的发展应当着重加强资金的投入,逐渐解决场地设施缺乏和师资力量薄弱的问题;校园足球活动的可持续发展,应当在持续性原则的指导下,踏踏实实、一步一脚印的前行,不脱离实际情况,不搞大跃进式发展,不做锦上添花式的政绩工程,贯彻政策精神、落实文件要求;应当在公平性原则的指导下,以不影响校园足球一线发达城市继续发展为前提,减少其消费来分配给足球发展相对贫困地区以满足基本需要;应当在共同性原则的指导下,面对全体学生开展多样化的足球活动,同时需要每一省、市地区采取共同的联合行动,需要整个社会的关注和支持帮助;应当在人本性原则的指导下,充分尊重学生选择体育运动的权利,不以影响文化课成绩为代价,做到科学训练,加强安全保障,促进学生全面发展,完成校园足球“立德树人”的使命;河南省已成为校园足球健康、持续发展的标杆省份,应当充分发挥河南省校园足球活动的模范带头作用,传播成功经验。

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