第一章 绪 论
1.1 研究的缘起
1.2 文献综述
1.3 相关概念界定
1.4 研究目的和意义
1.5 研究方法
1.6 论文可能的创新之处
第二章 利益相关者理论与大学教师教学评价
2.1 利益相关者理论
2.2 高等教育视野中的利益相关者理论
2.3 高校利益相关者的初步认识
2.4 利益相关者理论视角下的高校教师教学评价
第三章 利益相关者视角下的教师教学评价现实解析
3.1 学生视角下的教师教学评价
3.2 教师视角下的教师教学评价
3.3 管理者视角下的教师教学评价
第四章 从利益相关者视角谈地方本科院校的教师教学评价改革
4.1 构建有利于关注教师教学的外部环境
4.2 构建有利于不同层次不同类型教师与学生参与的教师教学评价设计方式
4.3 加强教师教学评价的过程管理以提升评价有效性
4.4 建构全面反映教师教学过程的评价指标体系
参考文献
附录
致谢
硕士期间公开发表的论文
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