全球化背景下的我国高校网络文化建设研究

声明

摘要

1 前言

1．1 研究的背景、目的和意义

1．1．1 研究的背景

1．1．2 研究的目的

1．1．3 研究的意义

1．2 研究综述

1．2．1 国外研究综述

1．2．2 国内研究综述

1．3 研究的基本内容、方法

1．3．1 研究的基本内容

1．3．2 研究的基本方法

2 核心概念界定和相关理论基础

2．1 概念界定

2．1．1 全球化

2．1．2 高校网络文化

2．1．3 高校网络文化建设

2．2 相关基础理论

2．2．1 文化全球化理论

2．2．2 媒介素养教育理论

2．2．3 马克思主义文化理论

2．2．4 社会主义核心价值观理论

3 全球化背景下我国高校网络文化建设的现状分析

3．1 全球化背景下我国高校网络文化建设的现状与问题

3．1．1 我国高校网络文化建设的现状

3．1．2 高校网络文化建设的问题

3．2 全球化背景下给予我国高校网络文化建设的良好机遇

3．2．1 高校网络文化建设提供广阔的发展平台

3．2．2 高校网络文化建设体系增添新的内容

3．2．3 高校网络文化建设的创新和发展

3．3 全球化背景下对我国高校网络文化建设所带来的挑战

3．3．1 舆论导向对我国高校网络文化建设的挑战

3．3．2 全球化网络文化交融对我国高校大学生的影响

3．3．3 高校网络精神文化建设的冲击

3．3．4 对我国民族传统文化的侵蚀

4 国外高校网络文化建设的借鉴

4．1 国外高校网络文化优势对我国高校网络文化建设借鉴之处

4．1．1 国外高校网络文化的优势

4．1．2 国外高校网络文化的不足

4．2 国外高校网络文化对我国高校网络文化建设的启示

4．2．1 注重高校网络文化建设的转变和创新教育理念

4．2．2 借助高校网络文化平台改革思想政治教育方式

4．2．3 优化高校网络文化建设的监督管理

5 应对全球化背景下我国高校网络文化建设的对策

5．1 始终坚持社会主义主流文化导向

5．1．1 培育文明的网络文化主体

5．1．2 把握社会主义先进文化方向

5．1．3 坚持科学理论武装大学生

5．1．4 关注大学生的时代特点

5．2 加大大学生文化精神构建的培养力度

5．2．1 树立正确的人生观和价值观

5．2．2 增强大学生科学文化知识

5．2．3 培养大学生自主创新精神

5．3 丰富高校网络文化活动的道德内涵

5．3．1 建立网络道德规范体系

5．3．2 加强网络道德宣传力度

5．3．3 将网络道德教育纳入国民教育全程

5．3．4 培养大学生自律意识

5．4 强化高校网络文化安全防控体系

5．4．1 建立应急预案处置能力

5．4．2 促进网络传播效果的引导

5．4．3 强化网络传播监控

6 结论

致谢

参考文献

附录

攻读硕士学位期问发表的学术论文