运动规律教学中“情绪化行走演示系统”的设计制作

摘要

第一章 绪论

一、运动规律教学现状

二、情绪化走路教学过程中容易出现的问题

三、制作情绪化行走动作演示系统辅助教学的可行性

第二章 情绪化行走动作演示系统在教学当中的意义

一、情绪化行走动作演示系统解决的教学困难

(一)直观性

(二)关键点的把握

(三)对情绪的理解

(四)动作夸张程度表现

(五)时空性

二、未来发展空间

第三章 情绪化行走演示系统功能描述

一、系统主要功能

二、创新功能

(一)交互按钮

(二)情绪化行走动作演示

(三)动作制作教程

(四)动作关键点说明

第四章 行走演示系统设计

一、基础结构设计

二、交互界面

三、角色模型制作

(一)标准人物

(二)人体全身骨骼模型

(三)“垂头丧气”角色

(四)“蹑手蹑脚”角色

(五)“怒气冲冲”角色

(六)“兴高采烈”角色

四、动作制作

(一)情绪化行走动作设计

(二)录制动作制作教程

(三)渲染输出

五、系统元件制作与合成

结语

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

声明

致谢