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第一章 绪 论
一、研究目的及意义
二、研究的主要内容、基本观点及重点
三、相关文献综述
第二章 加拿大大多伦多地区汉语教学现状调查分析
一、加拿大汉语教育背景简介
二、调查问卷的设计
三、调查结果的统计与分析
第三章 加拿大大多伦多地区汉语教学存在的问题
一、教学对象方面的问题
二、师资方面的问题
三、教学方法应用方面的问题
四、教材方面的问题
五、课程设置方面的问题
六、汉语推广的认知分歧问题
第四章 加拿大大多伦多地区汉语教学问题解决策略
一、针对教学对象问题的解决策略
二、针对师资问题的解决策略
三、针对教学方法问题的解决策略
四、针对教材问题的解决策略
五、针对课程设置问题的解决策略
六. 汉语推广认知分歧的解决策略
结语
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
声明
附录
致谢
