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第一章 绪 论
一、研究背景
二、审美教育相关概念及流变
三、提倡古诗词审美教育的意义
第二章 新课标下的高中古诗词审美教育现状及分析
一、古诗词在人教版高中语文必修教材中的编选情况
二、古诗词在人教版高中语文选修教材中的编选情况
三、高中学生古诗词的学习现状调查分析
四、教师的古诗词审美教学现状
第三章 新课标下的高中古诗词审美教育策略
一、在吟诵中感受古诗词的韵律美
二、在鉴赏中品味古诗词的语言美
三、在感悟中挖掘古诗词的意境美
第四章 新课标下的高中古诗词审美教育个案研究
一、李商隐《锦瑟》案例研究
二、柳永《雨霖铃》案例研究
结论
注释
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
声明
致谢