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论先秦道家教学思想对我国高校教学的启示

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目录

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中文摘要

第一章 绪论

一、选题缘由

二、先秦道家教育思想的研究现状

二、国外关于先秦道家教育思想研究

三、研究目的

四、研究内容

五、研究方法

六、研究创新

第二章 老庄其人及先秦道家教育思想的理论基础

(一)老庄其人

(二)先秦道家教育思想的理论基础

(二)致虚守静

(三)无为而治

(四)天人合一

第三章 先秦道家教学思想的主要内容

一、 教学目的-----培养 “上士”的精神的人

二 教育内容-----超然的德、智、体教育内容

三 教学过程-----“观”、“明”、“玄览”与“行”

四 教育原则

第四章 先秦道家教育思想对大学教学的启示

一 教学应当追求学生之生命自由

二 教学应当重视学生之自然天性

三 教学应当充分发挥学生的主动性

四 教学应当“绝巧弃利”

结语:

参考文献

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摘要

我国的教育历史源远流长,长久以来儒家教育思想一直占据着主流的地位,道家教育思想往往被人们所忽视,其实潜隐道家教育思想也在中国教育史上有着非常重要的地位,尤其是它的两位代表人物老子和庄子,以其独特的方式和智慧阐释了先秦道家教育思想的主要内容。先秦道家教育思想是崇尚自然,主张人之自然天性的教育思想。
  本文将主要通过文献分析发从先秦道家教育思想的历史渊源和哲学基础、先秦道家教学思想的主要内容展开论述和分析,阐释其在教学目标,教学内容,教学过程,教学原则等方面的独到见解,展示先秦道家超然自由的教学思想,从而结合现在中小学教学中所存在的问题,提出先秦道家教育思想对现在中小学教学的三点启示:教学应当追求人的生命自由、教学应当遵循学生生命之自然天性、教学应当充分发挥学生的主动性、教学应当“绝巧弃利”等。先秦道家教育思想博大精深,崇尚自然,是真正能发挥学生自然天性的教育。

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