声明
Acknowledgments
摘要
1、介绍
1．1 研究背景
1．2 研究目的与意义
1．3 研究框架结构
2．文献综述
2．1 ESP概况
2．1．1 ESP定义
2．1．2 ESP分类
2．2 EMP概况及专业术语特点分析
2．2．1 EMP的定义及分类
2．2．2 医学英语专业术语特点分析
2．3 学习策略概括
2．3．1 外语学习策略的文献综述
2．3．2 英语词汇学习策略的文献综述
2．3．3 医学英语专业术语学习策略的文献综述
3．研究方法
3．1 调查研究的问题
3．2 调查对象
3．3 研究工具
3．3．1 调查问卷
3．3．2 访谈
3．4 研究过程及数据收集
4．结果与分析
4．1 问卷调查数据分析
4．1．1 学习基本情况分析
4．1．2 六种学习策略的综合使用分析
4．1．3 最高频率和最低频率学习策略的使用分析
4．1．4 善学者与不善学者学习策略的不同点
4．1．5 科研型医师与临床型医师学习策略的不同点
4．2 访谈数据分析
4．3 总结
5．结论
5．1 主要研究结论
5．2 对于临床教学的启示
5．3 研究的局限性
参考文献
附录
