声明
摘要
绪论
第一节 选题背景及研究意义
一、选题背景
二、研究意义
第二节 研究内容和范围
一、研究内容
二、研究范围
第三节 研究现状及研究方法
一、研究现状
二、研究方法
第四节 相关研究文献综述
一、手风琴新教材的出版简介
二、针对不同人群选用教材的建议
三、对手风琴教材现状分析与展望
第一章 我国手风琴教育教学历史发展概况
第一节 我国手风琴教育教学发展概况
第二节 我国手风琴教材发展概况
第三节 制约我国手风琴教育教学发展的主要因素
小结语
第二章 新世纪以来我国手风琴重奏合奏教材调查与分析
第一节 手风琴重奏合奏教材的曲目调查与分析
一、手风琴重奏合奏的曲目调查
二、手风琴重奏合奏曲目的分析
第二节 李未明主编的《手风琴重奏合奏曲集》教材曲目的分析
一、《手风琴重奏合奏曲集》教材的概述
二、《手风琴重奏合奏曲集》教材的曲目分析
第三节 王笑合主编的《手风琴重奏教程(外国作品)》教材曲目的分析
一、《手风琴重奏教程(外国作品)》教材的概述
二、《手风琴重奏教程(外国作品)》教材的曲目分析
第四节 对两本手风琴重奏、合奏教材的研究分析
一、特征分析
二、内容分析
三、曲目来源
第五节 教材编写者与使用者的调查分析
一、调查的步骤和方法
二、调查问卷数据统计和结果分析
小结语
第三章 现阶段我国手风琴重奏合奏教材特征及存在的问题
第一节 现阶段我国手风琴重奏合奏教材发展的基本特征
一、手风琴教材音乐作品的时代性与传统性
二、手风琴教材音乐作品的思想性与艺术性
第二节 现阶段手风琴重奏、合奏教材存在的问题及原因分析
一、手风琴重奏合奏教材发展存在的问题
二、手风琴重奏合奏教材存在问题的原因分析
小结语
第四章 多元音乐文化背景下我国手风琴重奏合奏教材发展趋势及建议
第一节 新世纪我国手风琴重奏合奏教材发展趋势
一、手风琴重奏合奏教材的功能及文化价值
二、以理解多元音乐文化，继承传统民族音乐特色为本
第二节 手风琴重奏合奏教材编写的建议
一、坚持“以人为本”，明确教材教育教学目的
二、针对培养对象及教学目标坚持教材编写的科学性原则
三、坚持教材编写的系统性与创新性原则
小结语
总结语
致谢
参考文献
附录1 手风琴教材使用情况调查问卷
附录2 手风琴重奏合奏曲目明细
