新课程标准下的中学生物教学中生命教育的研究

声明

摘要

1．引言

1．1研究的背景

1．2研究的方法

1．3研究的意义

2．国内外生命教育研究现状

2．1国外生命教育研究现状

2．2我国生命教育研究现状

2．2．1港台地区生命教育的现状

2．2．2大陆地区生命教育的现状

3．生命教育的内涵

3．2生命的基本内涵

4．生命教育的现状调查分析

4．1调查对象

4．2调查内容

4．4．1中学生学习生命知识的态度

4．4．2中学生学习生命知识的来源

4．4．3中学生接受生命教育的现状

4．4．4生命教育在中学的实施情况

5．生物新课程标准与生命教育

5．1对生物新课标的解读

5．1．1课程性质

5．1．2课程理念

5．1．3课程目标

5．2解读生物新课标中的生命教育

5．2．1教学目标体现了生命教育的完整性

5．2．2课程内容体现了生命教育的经验性

5．2．3教材栏目设计体现生命教育多样性

5．2．4课程实施体现了生命教育的社会性

6．中学生物学教学中实施生命教育的建议

6．1把握中学生自身特点注重因人施教

6．2提高教师在生命教育中的教师素养

6．3合理分配教师的情感资源

结束语

参考文献

附录

致谢