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教学通信网综合管理系统中多协议教学通信机的设计与实现

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第一章问题的提出

1.1研究背景

1.1.1铁通试验教学通信网概况

1.1.2“T网管系统”概况

1.1.3本网管系统与被管教学通信系统的逻辑关系

1.2主要研究内容

1.2.1研究内容

1.2.2依据的标准

第二章网络管理技术三种协议概述

2.1网络管理技术的发展趋势与协议发展概况

2.2标准网络管理协议——SNMP

2.3多协议教学通信机的定义

2.4教学通信机与网管系统间接口协议分析

2.5教学通信机与被管系统间接口协议分析

2.5.1 TNMP协议

2.5.2 ASCII码协议

2.6设计约束

2.6.1 Windows NT的SNMP处理机制

2.6.2对教学通信机的设计约束

第三章多协议教学通信机体系结构模型的构建

3.1组织结构模型的构建

3.2信息模型的构建

3.2.1管理信息结构与被管对象标识

3.2.2信息流程

第四章多协议教学通信机的面向对象设计

4.1设计方法

4.2系统功能描述

4.2.1上层接口功能实现

4.2.2底层接口功能实现

4.3系统静态逻辑结构

4.3.1框架类设计

4.3.2协议类设计

4.4系统的功能实现模型

4.4.1 Get

4.4.2 GetNext

4.4.3 Alarm

4.5系统动态结构

4.5.1收发与主控活动及其线程设计

4.5.2故障记录活动及其线程设计

第五章系统测试及应用概况

5.1系统测试情况

5.2系统特点

5.3国内外比较

5.4系统应用概况

5.5今后工作设想

结束语

参考文献

致谢

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摘要

本文的主要目标是以“铁通教学通信网”综合管理系统为应用背景,用SNMP协议实现对多种教学通信系统的管理,完成综合网终管理系统与多种被管教学通信系统间的协议转换。全文共分六章: 第一章,简要介绍了本文的目的、意义和背景,简述了本文的主要工作; 第二章是网络管理技术三种协议概述,对于现有网络管理及其协议技术进行分析; 第三章,分析了教学通信机与网管系统、被管对象间接口协议,明确了教学通信机的设计需求; 第四章,多协议教学通信机面向对象的设计,从横向层次结构和纵向被管对象处理结构对教学通信机的框架构成进行了设计,并给出了教学通信机;给出了系统设计方法,然后建立了系统的功能、逻辑和动态模型。 第五章,系统测试及应用概况,描述了系统测试情况,总结了本系统的特点、说明了系统使用以及与国内外相关工作的比较情况,阐明了今后的工作设想。

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