声明
第一章 绪 论
1.1研究背景、目的及意义
1.1.1研究背景、目的
1.1.2研究意义
1.2相关研究现状
1.2.1国内研究现状
1.2.2国外研究现状
1.3研究思路、方法
1.3.1研究思路
1.3.2研究方法
第二章 “富二代”的相关概念
2.1“富二代”的定义
2.2“富二代”的形成原因
2.2.1所有制结构的变化
2.2.2产业结构的升级
2.2.3社会主义市场经济的发展
2.2.4税收制度的影响
2.3“富二代”的主要特征
2.3.1拥有宽广的视野和格局
2.3.2拥有雄厚的社会资本
2.3.3自我主体性较强
2.3.4高消费生活方式
2.4“富二代”的类型
2.4.1积极进取，知识成功型
2.4.2张扬跋扈，纨绔败家型
2.4.3顺其自然，随遇而安型
第三章 “富二代”的思想政治素养现状及形成原因
3.1“富二代”的思想政治素养现状
3.1.1思想道德素养良莠不齐，勤奋创业是主流
3.2.2价值观趋向多元化，社会主义核心价值观教育亟待加强
3.1.3乐于参与社会公益活动，但社会责任感尚欠缺
3.1.4爱党爱国是主流，但少数人存在政治自由化趋向
3.2“富二代”的思想政治素养现状的形成原因
3.2.1社会因素
3.2.2家庭因素
第四章 “富二代”思想政治教育的内容、途径及意义
4.1“富二代”思想政治教育的内容
4.1.1加强社会主义核心价值观的学习
4.1.2树立正确的财富观
4.1.3树立合理的消费观
4.1.4树立良好的社会责任观
4.2“富二代”思想政治教育的途径
4.2.1推动正确的社会导向的形成
4.2.2发挥学校的思想政治教育主导作用
4.2.3明确家庭的思想政治教育基础作用
4.2.4 注重社会、学校和家庭三者在对“富二代”思想政治教育上的配合
4.2.5“富二代”需从自身做起，提高思想政治素养
4.3“富二代”思想政治教育的意义
4.3.1 有利于社会矛盾的缓和，构建社会主义和谐社会
4.3.2推动先富带动后富，实现全社会共同富裕
4.3.3 提升“富二代”思想政治素养，促进其身心健康发展
结语
致谢
参考文献
硕士研究生攻读期间学术论文发表情况
武汉理工大学;
