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摘 要
ABSTRACT
第1章 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究的创新点
1.4 相关概念的界定
1.4.1 体育舞蹈
1.4.2 体育舞蹈服务体系
1.4.3 互联网+
1.4.4 互联网+教育
第2章 文献综述
2.1 国内外研究现状
2.1.1 国外体育舞蹈的研究
2.2 国内研究现状
2.2.1 国内体育舞蹈研究
2.2.2关于青少年体育舞蹈培训机构方面的研究
2.3 有关互联网+教育体育舞蹈培训机构研究
2.4 体育服务体系的研究
第3章 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 专家访谈法：
3.2.4 数理统计法
3.2.5 逻辑分析法
第4章 服务体系的状况与分析
4.1 青少年体育舞蹈教育培训机构服务体系的状况与分析
4.1.1 青少年体育舞蹈校内教育培训的现状分析
4.1.2 青少年体育舞蹈校外教育培训机构的现状分析
4.2 青少年体育舞蹈教育培训机构服务体系状况的因素分析??
4.2.3 青少年体育舞蹈教育教学质量对培训机构服务体系的影响?
4.3 互联网+对青少年体育舞蹈教育培训机构服务体系的因素分析
第5章 研究结果与构建
5.1青少年体育舞蹈教育培训机构服务体系的构建必要性
基于“互联网+”背景的青少年体育舞蹈教育培训机构服务体系构建在完善当前服务体系中的种种不足，满足社会
5.1.2 全面构建和谐社会的需要
5.1.3 青少年健康成长的必然要求
5.1.4 学校教育实践需要
5.2 青少年体育舞蹈教育培训机构服务体系的基本功能
5.2.1 服务功能
5.2.2组织功能
5.2.3 评价功能
5.3 青少年体育舞蹈教育培训机构服务体系构建的原则
5.3.1 合法性原则
5.3.2 系统性和科学性原则
5.3.3可操作性原则
5.3.4事业性和产业性兼顾的原则
5.4青少年体育舞蹈服务体系的理论模型的构建
5.4.1 青少年体育舞蹈服务体系的主要内容的构建
第6章 研究结论
（1） 针对体育舞蹈培训会对青少年产生良好的身心教育和锻炼，建议加大人才培养力度，高校多培养一些人才
参考文献
附录1
青少年体育舞蹈教育培训机构调查问卷（家长版）
附件 2
青少年体育舞蹈培训情况调查问卷（教师版）
附录3
青少年体育舞蹈培训情况调查问卷（培训机构管理者版）
附件 4
青少年体育舞蹈培训情况调查问卷（学生版）
附录5
专家效度评价问卷
致谢
