中国传统书画艺术在工业设计基础课程教学中的应用研究

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

1.1论题的缘起

1.2研究的背景

1.3研究的现状

1.4研究的内容及研究意义

第二章我国工业设计基础课程教学现状分析

2.1工业设计基础课程体系的产生与发展

2.2工业设计基础课程内容分析—以我校工业设计为例

2.3工业设计基础课程教学中存在的不足

2.4改革设想

第三章中国传统书画艺术在工业设计基础课程教学中应用的依据

3.1条件依据—中国传统书画艺术的独特魅力

3.1.1中国传统书画艺术的民族性

3.1.2中国传统书画艺术的文化内涵

3.1.3中国传统书画的教育功能

3.2理论依据—中国传统书画艺术在工业设计基础课程中的可借鉴性

3.2.1 “形”—对造型能力的培养

3.2.2“色”—对色彩能力的培养

3.2.3 “构成”—对构成设计意识的培养

3.3现实依据—中国传统书画艺术在现代设计中的应用

第四章中国传统书画艺术在工业设计基础课程教学中应用的意义

4.1丰富课程教学内容

4.2培养学生审美能力

4.3提升现代设计意识

4.4继承民族传统文化精神

第五章中国传统书画艺术在工业设计基础课程教学中应用的实践

5.1明确教学目的，制定合理的课程教学计划

5.2侧重教学重点，合理选择教学内容

5.3针对教学内容，运用有效的教学方法

5.4在教学中的具体应用—以素描、构成课程为例

5.4.1在素描课程中的应用

5.4.2在三大构成教学中的应用

5.5教学实践案例

5.5.1平面构成课程—《中国传统书画中点、线、面的形态要素构成》

5.5.2色彩构成课程—《中国传统绘画色彩的采集和重构》(附件B)

第六章 结论与展望

参考文献

致 谢

附录