摘要
第一章 引言
第一节 研究的背景及其意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 关于越南大学本科汉语教学研究的文献综述
第三节 研究内容与本概念界定
一、研究内容
二、概念界定
第四节 研究方法
一、文献方法
二、问卷调查法
三、访谈法
四、数理统计法
五、内容分析法
第二章 越南大学本科汉语教学现状调查设计与实施
第一节 调查设计
一、设计
二、对象
三、内容
第二节 调查实施
第三章 越南大学本科汉语教学现状调查的结果分析
第一节 越南大学本科汉语的学生调查结果统计分析
一、学生对学习汉语的感兴趣
二、学生对现有汉语教学课程设置的思考
三、学生对汉语老师队伍的思考
四、学生自己学习汉语的思考
五、学生对现有汉语教学的建议
第二节 越南大学本科汉语的老师调查结果统计分析
一、老师对现有汉语教学课程设置的思考
二、老师对现有汉语教学方法的思考
三、老师对现有汉语教材教学的思考
四、老师对学生学习汉语的思考
五、老师对现有汉语教学的改进建议
第四章 越南大学本科汉语教学存在问题及原因分析
第一节 学生学习的问题及原因
一、学生的基础较差
二、学生对汉语的陌生感
三、学生学习的积极性不高
第二节 教师存在的问题及原因
一、汉语二外师资缺口大
二、教师队伍中职称，年龄结构不合理
第三节 大学本科汉语教学目的模糊
一、教学目的
二、汉语二外的目的不合适
第四节 教学方法不透切
一、教学方法
二、各种的教学方法在课程上不切合
第五章 推进越南大学本科汉语教学的对策建议
第一节 完善汉语教育政策
一、中国政府的政策
二、越南的政策
第二节 加强汉语教师队伍的建设
一、注重关于教师研究新的汉语教学方法
二、教师不断提高水平
三、完善教师的水平
第三节 改进课程教材
一、成立教材编写组
二、改变之前的课程设计方法
第四节 改进教学方法
一、教学法
二、教学技巧
三、重视信息技术在课堂教学中的应用
结论
参考文献
附录Ⅰ：问卷调查
附录Ⅱ：访谈提纲
后记
声明
