摘要
引言
第一章 科学传播在网络虚拟社区中的兴起
第一节 全球视野下的科学传播
一、科学素养：一种新型的文化资本
二、西方国家科学传播实践现状
第二节 现代科学传播理念的流变
一、从传统科普(PS)到公众理解科学(PUS)
二、有反思的科学传播理念
第三节 网络虚拟社区进行科学传播的优势
一、以用户为中心的交互式体验满足受众的需求
二、多元化的信息传播渠道利于科学知识的扩散
第二章 网络虚拟社区中科学传播文本的建构
第一节 果壳社区文本的叙事特色
一、叙事视角：科学青年视角
二、叙事话语：感性化叙事
第二节 果壳社区文本中的科技元素
一、多媒体元素丰富文本内容
二、新媒体技术延展文本访问途径
第三章 网络虚拟社区中科学传播互动的实现
第一节 果壳社区中的多元化互动
一、编辑部成员与普通用户之间的互动
二、普通用户与普通用户之间的互动
第二节 果壳社区中互动的延伸
一、从线下到线上的全民辟谣
二、从线上到线下的知识分享
第四章 网络虚拟社区中科学传播品牌的塑造
第一节 果壳品牌的建构
一、品牌时代的到来
二、果壳品牌的定位策略
三、果壳品牌的整合营销活动
第二节 消费主义对科学传播品牌的侵蚀
一、消费主义影响下的科学传播
二、果壳品牌文本的异化
第五章 反思与对策
第一节 网络虚拟社区中科学传播的隐忧
一、传播内容：原创信息不足
二、传播方式：科学传播娱乐化倾向明显
三、传播效果：科普狂欢后扩大的“知沟”
第二节 网络虚拟社区中进行科学传播的建议
一、建立专业化、富有激情的科学传播团队
二、弘扬理性、思辨的科学精神
结语
参考文献
附录
致谢
声明
