摘要
绪论
1 学习型党支部建设与学风建设相关性理论探究
1．1 马克思主义关于学习型党支部建设的理论及发展
1．1．1 马克思主义关于学习型党组织建设的历史考察
1．1．2 马克思主义对学习型组织理论的借鉴
1．1．3 中国共产党关于学习型党组织建设的探索
1．2 学习型党支部建设是学风建设的重要保证
1．2．1 学习型党支部建设为学风建设提供思想保证
1．2．2 学习型党支部建设为学风建设提供组织保证
1．3 学风建设是学习型党支部建设的重要路径
1．3．1 学风建设彰显学习型党支部建设先进性
1．3．2 学风建设强化学习型党支部建设学习特征
1．3．3 学风建设为学习型党支部建设搭建平台
2 高职院校学习型党支部建设对学风建设影响的一般表现
2．1 学习型党支部建设对学风建设的核心作用
2．1．1 思想理论方面的核心
2．1．2 群众组织方面的核心
2．1．3 力量凝聚方面的核心
2．2 学习型党支部建设对学风建设的示范作用
2．2．1 思想精神境界的引领
2．2．2 行为生活方式的带头
2．2．3 工作方式方法的示范
2．2．4 典型模范的率先实践
2．3 学习型党支部建设对学风建设的创新作用
2．3．1 学习理念的时代化
2．3．2 学习内容的多样化
2．3．3 学习方式的灵活化
2．3．4 学习标准的多元化
3 高职院校学习型党支部建设对学风建设影响过程中存在的问题
3．1 调查研究分析
3．1．1 研究设计
3．1．2 问卷调查结果
3．2 存在的问题
3．2．1 学习型党支部建设与学风建设相脱离
3．2．2 核心作用不明显
3．2．3 示范作用不突出
3．2．4 创新作用不显著
4 高职院校实现学习型党支部建设对学风建设影响的对策
4．1 健全学习型党支部及党员学习机制，坚持学习原则，这是实现核心作用的关键环节
4．2 构建学习型党支部建设立体格局，打造学习平台，这是实现核心作用的可靠保障
4．3 强化学习型领导干部队伍建设，发挥干部作用，这是实现示范作用的重要手段
4．4 加强学习型党员建设，施展党员优势，这是实现示范作用的坚实基础
4．5 注重学习型党支部特色化建设，推进校企合作，这是实现创新作用的有效抓手
结语
参考文献
附件：问卷调查表
致谢
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