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试论用国学经典提升金融企业员工的人文学养

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目录

文摘

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引言与文献综述

第一章 国学经典是国人人文学养的源头

第一节 国学的概念辨析

第二节 人文学养的概念辨析

第三节 国学经典是国人人文学养的源头

第二章 金融企业员工的人文学养现状分析

第一节 金融企业员工人文学养欠缺的表现

第二节 金融企业员工人文学养欠缺的原因

第三章 国学观念教育是金融企业员工人文学养提升的内核

第一节 “忠”的体现--爱岗敬业

第二节 “义”的体现--诚信合规

第三节 “仁”的体现--以人为本

第四节 “和”的体现--和谐共赢

第五节 “礼”的体现--礼仪修养

第六节 “权变”思想的体现--创新进取

第七节 “慎独”精神的体现--廉洁谨慎

第四章 在金融企业员工中有效实施国学教育

第一节 提高对金融企业国学教育必要性的认识

第二节 构建科学合理的教育体制

第三节 确立注重实效的教学模式

第四节 强化人本导向的企业管理

第五节 创建人文核心的企业文化

第六节 倡导内省躬行的自修之道

第七节 构建诚信和谐的金融环境

第五章 金融企业国学教育实践中的困难及对策

第一节 金融企业国学教育实践中的困难及原因

第二节 对策

结语

参考文献

后记

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摘要

金融业是社会性极强的服务型行业,为适应金融国际化和自由化的趋势,按照市场经济的要求,现代金融业新的形势与任务赋予了金融业员工队伍素质新的内涵。现代金融业员工不但要具备必须的综合业务能力,还必须具备一定的文化知识、道德修养和社会交往能力,以适应金融业在转型中业务市场化、复杂化的要求。但由于制度和教育等方面的因为,目前我国金融人才队伍中,仍存在人文学养欠缺的诸多表现,而对金融企业员工进行国学教育正是问题的解决之道。
   本文由五部分组成。第一部分通过对国学经典和人文学养的概念辨析,以及对中国人人文学养传统进行追根索源,得出国学经典是国人人文学养的源头的结论。第二部分是对当前金融企业员工的人文学养现状及形成因为进行分析。第三部分是从金融企业员工需要具备的人文学养的角度对国学观念教育的内核进行挖掘,寻找切合点。第四部分综合以上提出对金融企业员工进行国学教育的建议和措施。第五部分针对金融企业国学教育实践中存在的困难和产生因为提出相关对策。

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