医科大学生职业兴趣与人格特质、社会支持的关系研究

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职业兴趣和职业价值观在人的职业活动中起着重要的作用，个人的职业兴趣和职业价值观与所从事的职业类型和职业环境相匹配，可以促进个人能力的发挥，增强个人的职业适应性、稳定性和工作满意度，医学院校是医务工作者职业生涯的起点，了解和考察医科大学生的职业兴趣与人格特质、社会支持等现状，可以为医疗卫生单位选拔，培养专业人才，为个性需求和社会需求尽可能协调提供理论依据，使人才能在岗位发挥最佳能量。目前在校医学生当中，有部分人对职业兴趣认识状况模糊，因此医学生对自身职业兴趣和人格特质认知和了解，有极其重要意义。本研究采用社会支持评定量表(SSRS)、大五人格量表(NEO-FFI)和霍兰德职业兴趣量表，以及自编人口学调查表，对720名医科大学生进行了问卷调查。通过统计软件SPSS11.0，运用方差分析，相关分析，多元回归分析等，得出以下结论： (1)医科大学生的职业兴趣倾向于研究型和社会型，大多数医科大学生的职业兴趣同相应的职业要求和环境基本一致。 (2)医科大学生的不同性别和不同年级大学生在职业兴趣和职业价值观上存在着显著差异。女生的职业倾向集中在S型，而男生集中在I型。 (3)不同家庭来源的医学生，在A型职业兴趣方面有显著差异，来自城市学生的A型得分显著高于乡镇和农村生活的学生。 (4)人格特质与职业类型的相关分析表明：影响R型职业得分的人格因素为情绪稳定和开明性，影响-A型职业的人格因素有开明性，情绪稳定和外向，影响I型人格因素有开明、责任心和情绪稳定性。影响S型职业的人格因素仅外向和责任心，五种人格特质对E型职业得分均有影响(5)社会支持与职业兴趣中I型、S型、E型和C型职业得分呈正相关，而客观社会支持程度的得分与S型职业的得分呈正相关，主观支持维度除与A型职业得分不具有统计学意义之外，与其余五种职业类型构成显著相关。 (6)根据逐步回归分析法，人格特质和社会支持各维度为自变量，职业类型为因变量，发现社会支持各维度中主观社会支持与支持利用度对R型、A型、I型、S型职业得分有影响，人格特质维度中开明型对R型、A型、I型职业得分影响最大，外向型对S型、E型职业得分影响最大。

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作者
杨洁芳;
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作者单位

湖南师范大学;

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授予单位湖南师范大学;
学科基础心理学
授予学位硕士
导师姓名彭运石;
年度 2007
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原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类个性心理学（人格心理学）;
关键词
医科大学生; 职业兴趣; 人格特质; 社会支持;

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