原创少儿科普产品编辑的内容呈现能力提升研究

代理获取

页面导航

目录
摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

时代从技术和内容层面，给原创少儿科普产品编辑的内容呈现能力提出了新要求。但已有的原创少儿科普产品编辑内容呈现能力，存在理论和实践中的不足。因此从整体上对编辑人员的内容呈现能力进行分析，将它作为独立的研究对象进行深入研究,从而发现表现形式之外，关于内容与形式关系，内容呈现与儿童认知和审美规律之间的关系,是提升原创少儿科普产品编辑的内容呈现能力，从而改变国内少儿科普产品市场“西风强劲”的现状的迫切需要。
　　研究方法上，文章主要从儿童心理学视角出发，结合了儿童文学、管理学、传播学领域中的相关分析思维，利用调查分析、案例分析和经验总结等方法、对原创少儿科普产品编辑内容呈现能力进行了提升研究。
　　研究过程中，要实现内容呈现能力的提升，需要从当前原创少儿科普产品编辑的内容呈现能力存在的问题入手。文章分析了原创少儿科普产品编辑内容呈现能力三个方面的不足：（1）在内容与形式关系把控上，存在内容选材重“热”轻“冷”、内容表现重“集”轻“散”、技术形式重“玩”轻“趣现象；（2）儿童认知和审美规律把握上，存在文本设计“说教化”或“童稚化”，以及符号组合“过度搞笑”或“形式错位”的不足；（3）内容呈现的整体性把握也存在理论和实践层面的不足。
　　研究结论上，针对内容呈现能力面临的问题，文章从前提、原则以及内容方面对如何提升内容呈现能力进行了阐释：（1）（一个前提）把握好内容与形式关系，既不“唯内容”，也不“唯技术”，要回归内容本身的特性去挖掘信息，并利用整体性原则，将内容与形式较好地结合起来；（2）（两个规律）了解儿童认知和审美规律。把握儿童审美与“顽童思维”之间的关系，以及理性和感性角度的认知节奏。（3）（四项能力）提升内驱力、思考力、知识力与行动力。内层的“驱动力”和“思考力”类似行动开展的方向盘；外层的“知识力”和“行动力”是改造世界的运行装置。四者结合可以更好地提升原创少儿科普产品编辑的内容呈现能力。

著录项

作者
王嘉;
展开▼
作者单位

湘潭大学;

展开▼
授予单位湘潭大学;
学科图书馆学
授予学位硕士
导师姓名汪全莉;
年度 2017
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类各类型出版物编辑出版;
关键词
少儿科普产品; 编辑素养; 编辑内容; 呈现能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 用工匠精神打磨原创科普图书——从《科学令人如此开怀》丛书编辑工作浅谈对我国少儿科普图书出版的思考 [J] . . 传媒论坛 . 2019,第013期
2. 用工匠精神打磨原创科普图书——从《科学令人如此开怀》丛书编辑工作浅谈对我国少儿科普图书出版的思考 [J] . 孙亦君1 . 传媒论坛 . 2019,第013期
3. 新时代我国原创少儿科普出版的创新路径——以长江少儿出版社为例 [J] . 唐曌堃 . 出版广角 . 2019,第021期
4. 少儿科普期刊编辑应具备的能力思考 [J] . 杨静 . 采写编 . 2021,第007期
5. 重设少儿数字知识服务产品的内容呈现原则 [J] . 王　嘉 ,汪全莉 . 求知导刊 . 2018,第001期
6. 少儿科普编辑要为原创作品添色增辉 [C] . 吴婷 . 中国编辑学会第16届年会 . 2015
7. 国内原创少儿科普图画书选题策划探析--以《这就是二十四节气》为中心 [A] . 唐国议 . 2020

原创少儿科普产品编辑的内容呈现能力提升研究

目录

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅