论王立春儿童诗的心灵歌唱

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90年代的儿童诗歌相对于以往儿童诗歌的创作历程来说，更注重儿童心灵世界的展现。王立春的儿童诗歌写作注重从自己的童年记忆中汲取创作灵感，成长背景中的那个小乡村成为她源源不断的源泉。诗歌是写给孩子看的，但另一方面也是写给成人看的。王立春的儿童诗歌，最突出的特色就是儿童心灵世界的展现，一方面是孩子诗意的童心世界:对自然的亲近感，对自然遭受破坏的同情感;另一方面是女性在与孩子的接触中，较深的把握了儿童的内心世界，这时的孩子既是自己的缩影，也是当代孩子的真情写照，重点把握孩子成长过程中的社会文化脉络。她的这种双重心灵赞歌，通俗明快，在充满东北地域色彩的口语文化中，又不失中国古典诗歌语言的典雅化，于是饱含深情，不失童真、童趣，展现了一个世界的动态美，在一个个简单、舒缓、轻快的动作中，营造出一个情节，建构一个故事，那种突发的奇想总是能紧紧的吸引住孩子的注意力，在温情脉脉的诗歌形态中，陶冶了孩子的性情。而王立春这种独特的表达正是来自于那份深刻的童年记忆，以及所属的文化背景，一方水土陶冶了一方人，东北的萨满神教的泛神性特征和儿童的泛灵性，在王立春的儿童诗歌中达到了有机的交融，于是在她的笔下本能的谱写出了充满女性温情的纯美儿童篇章。最后王立春留给所有成人的启示便是:孩子眼中那个诗意的、可亲的自然，成人能保留几分，或者就是人如何保持与自然之间的和谐态度，其次便是什么样的教育是适合儿童的教育。

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作者
刘静;
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作者单位

东北师范大学;

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授予单位东北师范大学;
学科中国现当代文学
授予学位硕士
导师姓名钱万成;
年度 2011
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类儿童文学;
关键词
当代儿童诗歌; 心灵世界; 创作思想; 王立春;

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