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我国科研型事业单位知识型员工激励制度研究——以吉林省A单位为例

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摘要

一、绪论

(一)选题意义

1.理论意义

2.现实意义

(二)研究方法

1.文献研究法

2.理论联系实际

(三)相关文献综述

二、相关理论综述

(一)科研型事业单位含义及特征

1.事业单位

2.科研型事业单位特征

(二)知识型员工内涵及特征

1.知识型员工的定义

2.知识型员工的特征

(三)激励理论

1.期望理论

2.目标设置理论

3.公平理论

4.双因素理论

5.成就需要理论

6.认知派激励理论

三、我国科研型事业单位知识型员工激励制度现状

(一)科研型事业单位知识型员工需求特点

1.物质层面表现

2.精神层面表现

(二)我国科研型事业单位知识型员工激励制度现有主要问题

(三)我国科研型事业单位知识型员工激励制度问题成因

1.组织与个人的价值观

2.外部管理机制

四、我省某科研型事业单位员工激励的基本情况

(一)A单位情况基本介绍

(二)A单位人才流失原因

(三)A单位知识型员工激励制度改革内容

(四)案例单位激励制度建立的可借鉴经验

五、我国科研型事业单位知识型员工激励制度建立原则与措施

(一)我国科研型事业单位知识型员工激励制度的原则

1.组织目标原则

2.个性化原则

3.多样化原则

4.持续性和稳定性原则

5.成本控制原则

(二)建立知识型员工激励制度的具体措施

1.物质型激励措施

2.精神型激励措施

六、结束语

参考文献

致谢

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摘要

我国科研型事业单位的核心资源便是知识资本,在当今知识经济主流趋势下,科研型事业单位知识资本的开发利用对于提升单位核心竞争力,具有十分重要的意义。因此,作为知识资本的主要载体,事业单位人力资源管理中关于知识型员工激励制度的建立便显得尤为重要。我国事业单位以往在这方面的工作明显不到位,相关激励制度的制定没有建立在对知识型员工行为特征与需求特征充分分析基础上,导致我国科研型事业单位人才管理工作始终无法满足事业单位改革发展需要。
  本文在现代人力资源管理激励理论的指导下,首先分析我国当代知识型员工行为及需求特征,同时对研究科研型事业单位知识型员工激励制度所需要的相关指导理论原理进行描述性说明,提出理论依据;其次对我国目前事业单位知识型员工激励制度的现状做全面叙述,概括当前我国大多数科研型事业单位在知识型员工激励制度方面普遍存在的问题及问题成因;文章第四章则是引入我省某科研型事业单位在知识型员工激励制度方面的成功经验,为文章研究目标提供实际案例参考,希望从个案成功中提炼共性的积极因素;第五章则是在综合上述各章内容基础上,分别在物质与精神层面系统提出适合我国科研型事业单位知识型员工激励制度建立的原则与措施,达到最终研究目的。

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