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实验·现代手工艺——论18份现代手工艺专业“毕业设计报告”的价值

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绪论

第一节 研究的目的与意义

第二节 研究的背景与现状

第三节 研究的范围与内容

第四节 基本概念阐释

第五节 研究的方法

第一章 18份“毕业设计报告”蕴含的实验性精神

第一节“毕业设计报告”的由来与性质

第二节现代手工艺教学中的实验性设计

第三节 进行现代手工艺实验性设计的条件

第二章 实验,作为形式的审美体验

第一节 对现代手工艺设计的哲学思考

第二节 现代手工艺的形式语言特征

第三节 器必有形,物以载道

第三章 实验,作为思想的物态表白

第一节 独特性源自思想的骚动

第二节 逆向而为的探索

第三节 观察现实生活的视角

第四章 实验,作为技艺的方式呈现

第一节 探索个人的设计语言

第二节 手艺的自我表现

第三节 老工艺的新面孔

第五章 实验,对于现代手工艺的价值

第一节 实验性设计是培养人才的有效途径

第二节 实验性设计是创新的生命力

第三节 以开放的视野走向世界

结语

参考文献

附录:南京艺术学院 历届现代手工艺专业 “毕业设计报告”数据分析

致谢

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摘要

现代手工艺设计是在当今高信息、高技术社会环境下,依托传统手工艺背景发展起来的一种造物手段。现代手工艺创作方式和作品样式由于其具有强烈的原创性、概念性、创新性等特征而有别于传统手工艺。南京艺术学院设计学院迄今已培养出大批优秀的现代手工艺设计者,实施的是以国际当代多元文化艺术为背景,以中国深厚的传统文化土壤为立足,以实验性设计为核心教育的现代手工艺人才培养模式。
  本文以窥一斑而见全豹的方式,筛选出十八份历经三届毕业生的毕业设计报告为研究案例,从不同角度深入剖析现代手工艺实验性设计的创作理念、设计者个人的心理路程及实验方法和手段;解读实验性设计所蕴含的创新精神与深刻内涵,探讨实验性设计对于培养现代手工艺人才的价值和意义。这一份份毕业设计报告,向我们展现的是我国现代手工艺发展的一个缩影与趋势,更是学院派强调“实验性设计”理念的实践与创新的成果之一。

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