高校知识管理的核心问题研究——知识共享及在其基础上的知识创新问题

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本文以知识共享和知识创新问题作为研究高校知识管理的切入点。通过对高校知识的共享和创新问题进行分析，尝试提出高校实现知识的有效共享和创新的策略建议。首先，从高校的知识属性来探析高校知识的共享和创新。高校知识的公共性和传承性决定了高校知识的共享性，为知识的创新奠定了基础，从而在理论上证明，在高校中实施知识管理可以更有效地促进高校知识的共享和创新。其次，对我国高校知识共享和知识创新的作用、现状和障碍因素等进行分析，指出知识共享和知识创新在高校的发展中具有举足轻重的作用，但是知识共享和创新的现状并不令人乐观，存在着不同的障碍，影响因素也非常多，其中高校的组织文化、组织结构、知识表达、知识共享的收益等环节中都存在着影响知识进行有效共享的因素。同时，高校知识的共享度、校园文化、法律制度和政府的调控等在一定程度上影响着高校知识的创新。最后认为，我国高校中知识共享和知识创新的状况有待进一步加强和改善。这就要求高等院校转变传统观念和管理方法，营造有利于知识共享和创新的文化氛围，构建良好的知识共享和创新系统，促进高校知识的有效共享和创新。

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作者
毛长娟;
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作者单位

东南大学;

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授予单位东南大学;
学科高等教育学
授予学位硕士
导师姓名郑家茂;
年度 2007
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类科学研究工作;学校管理;
关键词
高等院校; 知识管理; 有效共享; 创新机制;

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