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第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究的目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
1.4 研究思路
第二章 网络文化和心理健康的基本概念及内涵
2.1 文化的涵义及概念界定
2.1.1 文化的涵义
2.1.2 文化与心理
2.2 网络文化概述
2.2.1 网络文化的内涵
2.2.2 网络文化的结构
2.2.3 网络文化的特征
2.2.4 网络文化的功能
2.2.5 网络文化在高校的发展
2.2.6 网络文化作为心理空间的特征
2.3 大学生心理健康的标准和意义
2.3.1 心理健康的解读
2.3.2 大学生心理健康的标准
2.3.3 研究大学生心理健康的意义
第三章 网络文化对大学生心理健康的影响的实证分析。
3.1 研究方法
3.1.1 理论前提
3.1.2 研究假设
3.1.3 研究对象
3.1.4 研究工具
3.1.5 数据处理
3.2 研究步骤
3.2.1 研究一(大学生网络接触情况)
3.2.2 研究二(网络交往与大学生心理健康)
3.2.3 研究三(网络学习与大学生心理健康)
3.3 结果与讨论
3.3.1 研究一的结果和讨论
3.3.2 研究二的结果与讨论
3.3.3 研究三的结果与讨论
3.4 结论
第四章 网络文化负面影响的应对策略
4.1 加强网络文化的建设与管理,为大学生心理健康发展营造绿色网络空间
4.1.1 用先进文化把握网络文化的发展方向
4.1.2 用文化精品提升网络文化的正向吸引力
4.1.3 用主流舆论增强网络文化的积极影响
4.1.4 用制度建设营造网络文化的和谐氛围
4.1.5 以加强管理监督建设网络文化的生态环境
4.2 加强网络素质培育,为大学生心理健康的发展保驾护航
4.2.1 加强网络科学素质教育,为大学生心理健康发展提供智力支持
4.2.2 加强网络人文素质教育,为大学生心理健康发展提供精神动力
4.2.3 加强网络道德品质教育,为大学生心理健康提供自律支撑
4.2.4 加强网络心理素质教育,为大学生的心理健康提供根本保证
4.3 探索心理教育新途径,塑造大学生的阳光心灵
4.3.1 培养新型的德育工作队伍
4.3.2 普及大学生心理健康知识
4.3.3 利用网络开展心理健康教育
注 释
参考文献
附录：网络文化与大学生心理健康调查问卷
致谢
在读硕士期间发表论文
