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高校宣传片现状调查——以南京6校近11年来的宣传片为例

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声明

摘要

第一章 绪论

第一节 选题的缘由和意义

一、选题的缘由

二、研究的意义

第二节 国内外研究现状综述

一、国内相关研究

二、国外相关研究

第三节 研究的思路和方法

一、研究的思路

二、研究的方法

第四节 相关概念的界定

一、宣传片的概念范畴

二、高校宣传片的类型

第二章 高校宣传片的传播内容调查分析

第一节 调查的设计与实施

一、个案数据收集的设计与实施

二、访谈调查的设计与实施

第二节 调查的统计结果

一、高校宣传片的类型与数量概览

二、高校宣传片的内容与时长个案分析

第三章 高校宣传片的传播途径调查分析

第一节 传播途径的调查与实施

第二节 调查的统计结果

一、高校宣传片的播放指数调查与分析

二、高校宣传片的媒介设备调查与分析

三、高校宣传片的用户地区分布调查与分析

第四章 高校宣传片的传播效果存在的问题分析

第一节 传播内容的缺陷影响了传播效果

一、精神层面传达方式生硬

二、物质层面失真及特色不足

三、行为层面缺少聚焦和新意

第二节 传播途径的缺陷影响了传播效果

一、传播渠道单一

二、传播区域局限

三、缺乏专业人员

四、传播缺乏连续性

五、缺乏与外界媒体的沟通

第三节 传播过程的缺陷影响了传播效果

一、意见表达渠道不畅

二、长效管理机制缺失

三、宣传中的意识不足

四、受众自身存在局限

第五章 高校宣传片的经验借鉴与改进策略

第一节 国际借鉴——耶鲁大学个案

一、重视地域、民族文化特征

二、以创新的表现形式传播大学文化

三、倾注人文思考和情怀

第二节 国内经验——北京大学个案

一、大学精神理念上的“出神入化”

二、大学表现形式上的“举一反三”

三、大学管理上的“锲而不合”

第三节 操作性的改进策略

一、改进拍摄细节

二、完善传播内容

三、扩展传播途径

四、优化传播过程

结语:高校宣传片亟需提高质量

参考文献

附录

致谢

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摘要

在经济飞速发展的21世纪,各领域的竞争已经成为高等教育发展不可忽略的一个重要组成部分。在日益激烈的竞争中,高校也面临前所未有的挑战,从教室到学生,从硬件到软件,高校开始像企业一样塑造并强化属于自己的品牌形象。各高校为了使大众产生认同感,增强学校的整体竞争力,努力进行高校宣传片的制作,争取在各领域的办学竞争中抢占先机。有鉴于此,本文统计了近11年来的高校宣传片数量,并选取南京6所高校近11年来的高校宣传片的传播内容、传播途径和传播效果,分别给出了较为直观的内容统计框架,进行了校际比较,最后针对一些重要问题进行了分析和探讨。
  立足于个案数据分析和质性访谈,本人将高校宣传片分为陈述解说型和微电影型两种,并对对高校宣传片的宣传内容进行解析,发现了内容重复率高,创新内容少,沿袭呆板的模式进行制作等问题。在传播途径方面,借助“优酷中国网络视频指数”可以对高校宣传片的播放指数、媒介设备、地区分布进行分析。展现出高校宣传片整体上处于一个点击播放量不断上升的时代;伴随着手机互联网络终端的发展,高校宣传片的媒介设备从电脑PC端不断发展成为手机等移动终端;南京高校的宣传片主要的受众人群是江浙沪、北京等区域,而一些特殊的专业较强的学校则会受到各自相关地区的偏好,差别较大。在传播效果方面,个案数据和访谈调查都显示出,高校宣传片的传播效果不尽人意。首先是传播内容的缺陷影响了传播效果,体现为精神层面传达方式生硬,物质层面失真及特色不足,以及行为层面缺少聚焦和新意。其次是传播途径的缺陷影响传播效果,表现为传播渠道单一、传播区域局限、缺乏专业人员、传播缺乏连续性、缺乏与外界媒体的沟通等。最后是传播过程的缺陷影响了传播效果,比如意见表达渠道不畅,长效管理机制缺失,宣传中的责任意识、竞争意识、创新意识不足,以及受众自身存在局限等。
  基于上述问题,结合耶鲁大学宣传片和北京大学宣传片的个案分析,本文探讨了如何借鉴国内外经验,提高我国高校宣传片的质量,扩大宣传效果。反思高校宣传片的发展,可以发现很多的困境与亟需突破的瓶颈,从制作上到内容上,从专业人才的选择到专业团队的建设等。虽然高校宣传片的质量标准不是唯一的,但是未来的改进与发展,必定会让宣传片走向一个全新的发展阶段。

著录项

  • 作者

    孔娇娇;

  • 作者单位

    南京师范大学;

  • 授予单位 南京师范大学;
  • 学科 教育学;高等教育学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 陈何芳;
  • 年度 2017
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 G647.2;
  • 关键词

    高校宣传片; 传播特点; 质量标准;

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