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前 言
一、电视传媒:影响青少年价值观的重要途径
(一)电视传媒对青少年的价值导向
1、大众传媒——影响个体价值观的重要因素
2、电视传媒——青少年接触频度最高的大众传媒
3、电视传媒对青少年的价值导向
(二)青少年对电视传媒的需求
1、青少年受众的心理发展特点
2、电视传媒特有的传播优势
3、电视传媒对青少年需求的满足
(三)电视传媒影响青少年价值观的内在机制
1、媒介价值观对受众价值观的影响
2、电视传媒对青少年价值观产生影响的机制
3、青少年价值观接受电视传媒的影响的机制
二、电视传播活动对青少年价值观的双向影响
(一)电视传播对青少年价值观的积极影响
1、全方位的信息强化了青少年价值选择和认同
2、电视社教内容激励了青少年自我价值的实现
3、正面榜样报道丰富了青少年的人生价值取向
4、涉外电视节目带给了青少年文化多元价值观念
(二)电视传播对青少年价值观的消极影响
1、暴力内容滥用淡漠了青少年的生命价值观
2、低俗娱乐节目降低了青少年的审美价值观
3、商业广告渗透扭曲了青少年的消费价值观
4、都市剧、偶像剧误导了青少年的人生价值观
5、“戏说”历史剧颠覆了青少年的历史价值观
6、不恰当电视舆论模糊了青少年的道德价值观
三、发挥电视传媒对青少年价值观的积极引导功能
(一)调动各方面积极因素,形成价值观教育合力
1、政府:协调并整合价值观教育的各方力量
2、媒体:明确自身的社会责任和价值引导方向
3、学校:引入传媒素养教育和影视文化教育
4、家庭:给予青少年收视指导并关注其价值观形成
5、青少年:增强自身选择、鉴别和使用媒体信息的能力
(二)完善传媒自身,实现其对青少年正确的价值导向
1、加强媒体管理和监督,净化电视文化市场
2、强化媒体责任意识,提升从业人员职业素养
3、确立节目分级制度,采取相关技术手段和措施
4、提高节目制作水平,推出面向青少年的优秀作品
5、尊重青少年受众权利,拓展其对电视媒体的参与
结 语
参考文献
后 记
南京师范大学;