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目录
第一章引言
1.1问题的提出
1.2国内外研究现状
1.3研究目的和意义
第二章 相关概念的界定
2.1高中生物教学
2.2现代教育技术
2.3形象思维
2.4生物教材的分析
2.5现代教育技术应用优势
第三章 课题的实验研究
3.1 培养策略
3.2具体实施
3.3研究结果与分析
3.4建议
第四章 高中学生生物学习存在问题的原因分析
4.1课程设置方面
4.2教师方面
4.3学生方面
4.4学校方面
第五章 课题研究的思考
5.1多媒体技术的运用
第六章 现代教育技术应用的问题与建议
6.1问题
6.2建议
参考文献
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文
攻读学位期间本人参与的课题
附录一 高中生物形象思维教学情况调查教师问卷
附录二现代教育技术对高中生物形象思维教学情况调查学生问卷
附录三现代教育技术对高中生物形象思维教学情况调查学生问卷（后测）
致谢
