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杨晓华;
苏州大学;
中小学英语教学; 初一学生; 情感需求; 学习需求; 英语过渡期; 考试焦虑; 学习动机;
机译:初一语文与小学语文的衔接与过渡路径探讨
机译:基于情感因素的学生英语能力神经网络模型
机译:情感因素对大学英语学生英语口语流利性影响的实证研究(英文)
机译:论大学生英语学习焦虑及其情感因素
机译:资优学生的社交和情感学习需求。
机译:从学习者到提供者/老师的过渡:新骨科顾问的学习需求
机译:员工课堂学生英语学习需求分析
机译:精品燃料及冬季至夏季汽油过渡问题研究
机译:归纳推理情感语言分析器模拟过渡人工智能
机译:通过中间物质流从压缩机流出的涡流分层继而从两种独立的流量中接收到的热量-连续加热的进料数的补偿率的最高值,加热泵原理的装置的参数优化方法。最初一个定向到A
机译:最初一枚可拆卸式紧固件
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