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【6h】

我国高校内部教学管理规定实施效果研究

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目录

文摘

英文文摘

声明

第一章导言

一、研究意义

二、研究背景

三、研究方法

四、文献综述

五、本文布局

第二章我国高校内部教学管理规定相关概念界定

一、教学管理规定的内涵

二、教学管理规定的分类

三、教学管理规定的目标

四、教学管理规定的合法性

五、教学管理规定与其他相关因素的关系

第三章我国高校内部教学管理规定实施现状

一、教学管理规定实施的基本状况

二、教学管理规定存在的主要问题

三、导致教学管理规定出现问题的主要原因

四、建设科学、高效的教学管理规定的设想

第四章×××学院个案研究

一、×××学院概况

二、该校主要的教学管理规定

三、对该校有关人员的访谈

四、该校教学管理规定的不足之处及其原因

五、改进该校教学管理规定实施效果的对策

第五章我国高校内部教学管理规定的发展方向

一、制度控制与思想教育相结合

二、依法治校与民主、服务相结合

三、行政管理与学术管理相结合

四、科学精神与人文精神相结合

结语

参考文献

读研期间的研究成果

附录访谈提纲

致 谢

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摘要

随着我国高等教育事业的发展,高校内、外部的教学管理体制改革进程不断加快,教学管理问题日益凸显。为此,国家适时修订、颁布了许多新的法规、制度。随之而来,高校内部教学管理规定也面临着建立和健全的问题。 众多学者围绕现行教学管理规定的缺失与改进对策,以及规定的合法性问题做出了很多有意义的探索。但是,对于教学管理规定实施效果的研究尚不充分。本研究在前人的基础上,借助于文献研究和访谈调查等科学研究方法,从界定教学管理规定内涵,分析教学管理规定与相关概念的关系,剖析教学管理规定的实施现状入手;通过学理和法理两方面系统性的研究,重点探讨了影响教学管理规定实施效果的症结所在,提出了改进设想;并且以XXX学院为个案,论证和发展了本文观点,指出了我国高校内部教学管理规定的发展方向。 本研究为建设科学、高效的教学管理规定提出了操作性的意见和建议,以及理论上的支持,从而帮助管理者切实提高教学管理规定的实施效果。

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