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新形势下高校学生工作队伍专业化发展研究——以南通大学为例

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目录

文摘

英文文摘

声明

引言

一、论文研究的意义

二、文献综述

三、论文需要解决的问题

第一章我国高校学生工作队伍的历史、发展现状及存在问题

一、我国高校学生工作队伍的历史

二、我国高校学生工作队伍发展的现状及存在问题

第二章我国高校学生工作队伍专业化发展的重要意义

一、高校学生工作专业化的含义

二、高校学生工作专业化发展的必要性

三、高校学生工作专业化发展的可能性

四、高校学生工作专业化发展的重要性

第三章美国高校及我国香港地区学生工作的经验借鉴

一、美国高校学生事务管理的经验借鉴

二、我国香港地区学生工作的经验借鉴

第四章南通大学学生工作队伍专业化发展的个案研究

一、健全党委统一领导、党政齐抓共管的学生工作领导体制和运行机制

二、坚持“公开、公平、公正”原则,配备辅导员

三、重视培训,加强管理,全面提高学生工作队伍的业务能力与专业素质

四、搭建多种平台,努力建设专家化的学生工作队伍

第五章推进学生工作队伍专业化发展的对策建议

一、明确学生工作专业化发展方向,提高学生工作的认可度

二、深化高校管理体制改革,开辟学生工作专业化道路

三、加强辅导员的培训,完善学生工作的激励与保障机制

四、加强学生工作理论研究,全面促进专业化建设

参考文献

攻读学位期间公开发表论文情况

致谢

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摘要

近些年以来,高校学生工作的内容越来越丰富,无论是形式还是内涵都发生了巨大的变化,特别是《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》等文件的陆续颁布与实施,显示了高校学生工作的地位和作用变得越来越重要,社会对这支队伍的要求也越来越高。 笔者作为一名从事十年高校专职学生工作人员,对高校学生工作有着深厚的感情和深刻的体会,能切身感受到高校学生工作在新的形势下所面临的新情况和新问题,如何面对这些新情况、新问题,提高学生工作的有效性,是摆在各高校和广大学生工作者面前的一个新课题。面对新情况,全国各地的高校和政府教育主管部门都在积极探索高校学生工作的新举措、新机制,如上海就提出了“构建科学化模式,职业化、专业化培养”的新思路,明确了学生工作的专业化发展,学生工作专业化发展已不同程度在全国高校开始启动。 本文主要说明了高校学生工作专业化发展研究的意义、研究的内容,以及本文需要解决的问题。通过对我国高校学生工作专业化的理论探讨,阐述了高校学生工作专业化的内涵。在研究美国和我国香港地区高校学生事务管理专业化发展的基础上,坚定了我国高校学生工作专业化发展的信心。 本文最后一部分,主要是通过南通大学学生工作队伍专业化发展的个案研究,探讨推进学生工作专业化发展的对策建议。

著录项

  • 作者

    傅强;

  • 作者单位

    苏州大学;

  • 授予单位 苏州大学;
  • 学科 公共事业管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 傅大友;
  • 年度 2007
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 G645.57;
  • 关键词

    高等学校; 学生工作; 思想政治教育;

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