摘要
1绪论
1．1研究背景和意义
1．1．1研究背景
1．1．2研究意义
1．2．1国外高校图书馆的阅读服务及创新研究综述
1．2．2国内高校图书馆的阅读服务及创新研究综述
1．2．3简要述评
1．3研究方法
1．4主要内容
1．5技术路线
1．6创新与不足
1．6．1创新之点
1．6．2不足之处
2相关概念及理论基础
2．1相关概念
2．1．1全民阅读
2．1．2阅读服务创新
2．2理论基础
2．2．1公共物品理论
2．2．2人本理论
3南邮通达学院图书馆的阅读服务现状分析
3．1南邮通达学院图书馆的发展概况
3．1．1阅读环境
3．1．2馆藏资源
3．1．3馆员队伍
3．2南邮通达学院图书馆的阅读服务举措
3．2．1大力开展主题阅读活动
3．2．2打造情景阅读空间
3．2．3拉近读者与图书馆的距离
3．2．4搭建对外交流平台
3．3．1调查问卷
3．3．2统计结果
4高校图书馆阅读服务存在的问题与原因分析
4．1高校图书馆阅读服务存在的问题
4．1．1馆资源利用率较低
4．1．2阅读环境缺少亮点
4．1．3服务水平层次低
4．1．4馆员服务意识弱
4．2高校图书馆阅读服务存在问题的原因分析
4．2．1资源配置机制不健全
4．2．2经费投入有限
4．2．3阅读服务社会化程度低
4．2．4创新馆员队伍建设落后
5国内外高校图书馆阅读服务的创新经验借鉴
5．1国外高校图书馆阅读服务的创新经验
5．1．1内华达大学图书馆阅读服务的创新经验
5．1．2约克大学图书馆阅读服务的创新经验
5．2国内高校图书馆阅读服务的创新经验
5．2．1西安交通大学图书馆阅读服务的创新经验
5．2．2四川大学图书馆阅读服务的创新经验
5．3启示
6高校图书馆阅读服务的创新对策
6．1服务理念创新
6．1．1以人为本的理念
6．1．2特色理念
6．1．3共享理念
6．1．4个性化服务理念
6．2服务内容创新
6．2．1建立特色馆藏
6．2．2开展学科服务
6．2．3提供社会阅读服务
6．2．4建立图书馆区域联盟
6．3服务环境设施创新
6．3．1服务空间再造
6．3．2完善智能配备
6．4大力培养服务创新人才
6．4．1提高馆员队伍素质
6．4．2加强馆员的专业培训
6．4．3建立科学的馆员激励机制
7结论
参考文献
附录
致谢
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