高职院校会计专业建设研究——以汕尾职业技术学院为例

声明

摘要

1 导论

1．1 研究背景和意义

1．2．国内外相关研究现状

1．2．1 关于高等职业教育的界定

1．2．2 关于高等职业教育专业建设相关概念的比较

1．2．3 关于高等会计职业教育的培养目标

1．2．4 关于高等会计职业教育的教学模式

1．2．5 研究述评

1．3 研究思路和方法

1．3．1 研究思路

1．3．2 主要研究方法

2．高职院校会计专业建设的要素框架

2．1 高职院校会计专业建设的内容

2．2 高职院校会计专业建设的特点

2．3 高职院校会计专业建设的意义

3．汕尾职院会计专业建设中的问题分析

3．1 课程体系设置不合理

3．1．1 课程设置陈旧、内容缺乏创新

3．1．2 课程体系设置重理论而轻技能

3．1．3 教学模式陈旧

3．1．4 专业课程的教材缺乏高职特色

3．2 实训基地建设滞后

3．2．1 校内实训条件极其有限

3．2．2 校外实训基地严重不足

3．3 师资力量比较薄弱

3．3．1 专职教师的结构不合理

3．3．2 双师型职业教师严重不足

4 汕尾职业技术学院会计专业建设的对策

4．1 坚持“校企合作”，完善课程体系

4．2 坚持“工学结合”， 完善校内实训基地

4．3 利用内外资源，加强“双师型”教师培养

4．3．1 建设目标与思路

4．3．2 建设内容

5 结论

参考文献

致谢