新HSK真题中“言外之意”现象考察——以2010年至2013年真题为例

代理获取

页面导航

目录
摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本论文以格赖斯的“会话含意理论”为理论依据，以2010年至2013年的真题为研究对象，对所搜集到的91套真题中的294条语料进行分析，从正面考察了新HSK真题中的“言外之意”现象，并提出了相应的教学建议。
　　论文主要分析了新HSK真题中“言外之意”的呈现方式及历年考察情况。呈现方式从修辞手段和会话策略两个角度来分析，修辞手段有比喻、比拟、借代、夸张、双关、婉曲、反问、反讽、舛互、巧缀、淡抹、设彀、序换、返射、同异、被歧义等16种，会话策略主要有描述事实、转移话题、欲言又止、比较、假设、推测、建议、打声、借助俗语、借助口语习用语、借助特殊词/结构、借助语音语调的变化、借助色彩义的变化等13种；而历年考察情况则以数据为支撑，从宏观和微观两个角度进行分析。文章最后还提出了相关的教学启示，并展示了教学示例，希望能有助于在对外汉语课堂上更好地讲授“言外之意”。

著录项

作者
赖林苹;
展开▼
作者单位

江西师范大学;

展开▼
授予单位江西师范大学;
学科汉语国际教育
授予学位硕士
导师姓名陈志华;
年度 2016
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类语音教学;
关键词
汉语水平考试; 会话策略; 修辞手段; 对外汉语教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从语用频率管窥对外汉语词汇教学——以新HSK四级真题为例 [J] . 姜永超 . 现代语文（语言研究） . 2016,第001期
2. 数学文化在高考真题中的渗透——以2019年高考真题为例 [J] . 张畅畅 . 数学学习与研究：教研版 . 2020,第008期
3. 默写填空题中应填句子与题干描述语的若干关系——以2014—2018年全国卷高考真题为例 [J] . 温南江 . 语文教学与研究（教师版） . 2019,第005期
4. 默写填空题中应填句子与题干描述语的若干关系——以2014—2018年全国卷高考真题为例 [J] . 温南江1 . 语文教学与研究 . 2019,第009期
5. 浅析TEM-8阅读测试的特点与阅读策略--以2005-2013年真题为例 [J] . 焦云韫 . 吉林工程技术师范学院学报 . 2016,第007期
6. 探索提升学生“区域认知”地理核心素养的策略研究——以区域地理类高考真题为例 [C] . 吴燕茹 . 四川省地理学会2017年学术年会 . 2018
7. 新HSK中级听力真题中的“负面情感”语句考察与分析 [A] . 瞿伊馨 . 2020

新HSK真题中“言外之意”现象考察——以2010年至2013年真题为例

目录

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅