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引言
第1章人民武装学院教育的办学特点及其矛盾分析
1.1军事化性质与地方化领导的矛盾
1.2教学部门与行政部门各成系统、互不协调的矛盾
1.3封闭型教学模式与大学开放化的矛盾
1.4封闭条令式学员管理与学生个性发展的矛盾
1.5学员第一任职和长远发展的矛盾
1.6师资队伍建设军事专才性兼通融性的矛盾
1.7装备保障的特殊性与效益最大化的矛盾
第2章人民武装学院管理模式改革的理论思考
2.1关于军事化、计划型管理与办学市场化、职业化的思考
2.2关于军事化、计划型管理与大学开放化教育管理模式的思考
第3章人民武装学院管理模式改革的策略探索
3.1改革院校的组织行政管理结构
3.1.1打破地域界限，构建新的人武教育组织架构
3.1.2改革院校内部的行政管理工作流程
3.2改革院校教学管理模式
3.2.1为确保人武专业毕业生就业，实行“订单式”培养
3.2.2面向社会需求，开办社会热点专业
3.2.3把握军事特色，着力搞好多层面培训
3.2.4改革课程设置，创新人才培养模式
3.2.5突出军事、人武能力，改革实践能力
3.3改革院校教师管理制度
3.3.1树立科学人才观，建设高素质的教师人才队伍
3.3.2加强师资队伍管理，营造激励创新的教育教学环境
3.4改革院校学员管理方式
3.4.1“以学生为本”的基本思想
3.4.2树立“以学生为本”的科学的教育管理模式
结束语
参考文献
后记
